电脑创作社团实施方案
一、指导思想
根据现代教育形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将开展信息技术课外兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。为能更好地完成课外活动辅导任务，特制定实施方案如下：
二、 活动目标 为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力，提高学生的计算机使用能力，能进行电脑作品的设计和制作。为了丰富学生的课外生活，培养学生信息素养，使电脑不在是学生学习的对象，而是学生学习的工具，为学生终身学习打下良好的基础，开设电脑创作社团，通过活动的开展，使学生的动手操作能力大大加强，观察能力进一步提高，进而培养信息技术特长生，同时也为学生自身的学科倾向提供活动，在以后的计算机知识技能比赛中能够为班级、为学校争光。同时给予学生一定的展示机会，改变老师、家长评价学生的方式。
三、 活动项目及内容
网页制作 负责人：韦存勇 内容：利用 frontpage、Dreamweaver 制作静态及简单动态网页 四、活动时间：
周一、周四下午 7：30——8:10 五、 活动地点及人员组成 1、 活动地点：信息技术教室室 2、 人员组成：由三年级至八年级学生根据自己的兴趣爱好或信息技术教师推荐电脑操作技能优秀的学生，名单如下：
六、具体内容安排 周次 教学内容 课时 第三周
网页制作基础
2 2
第四周
常用的网页设计工具
2 2
第五周
X Dreamweaver MX 入门
2 2
第六周
文本、图像 、超连接等对象操作
2 2
第七周
2 2
第八周
网页的布局和定位- - 表格
4 4
第九周
第十周
美化网页 —用 用 h Flash 制作交互界面
4 4
第十一周
第十二周
用 用 p Photoshop 处理网页图片
2 2
第十三周
网站设计按钮、小图标、网站标志、横幅等
2 2
第十四周
2 2
第十五周
网页动态效果设计
2 2
第十六周
2 2
第十七周
脚本、S CSS 特效、表单
2 2
第十八周
网站建立、上传
2 2
七、 活动保障措施：
１、认真钻研教材，阅读电脑方面的书刊，结全学生的实际水平，制订好切实可行的方案。
２、理论与实践相结合，合理安排好上机时间，学生上机时，教师及时辅导、示范。３、想方设法，配置各类教学所用的课件和软件，使学生学得有趣，寓教于乐，并以此激发学生的学习热情。
４、教学中，充分发挥学生的积极能动作用，并结好学习互帮对子。
八、 活动及学习的形式：
1、 充分发挥学生的主观能动性 在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。
2、 互帮互助，共同学习 发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。
3、 教法学法要灵活多变 在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。
九、 电脑 创作社团 制度：
1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。
2、在电脑培训室上机操作时按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在信息技术教室玩游戏。
3、不要在电脑培训室追逐嬉戏。
4、不在培训时间做与教学无关的事情。
5、能及时清除遗留垃圾。
6、能准时到信息技术教室进行培训学习。
2012 年 3 月 20 日
周次
教学内容 课时
1 1
网页制作基础
4 4
2 2
常用的网页设计工具
4 4
3 3
X Dreamweaver MX 入门
4 4
4 4
文本、图像、超连接等对象操作
4 4
5 5
网页的布局和定位- - 表格
4 4
6 6
网页的布局和 定位- - 层与框架
4 4
7 7
模版建立与应用
4 4
8 8
库的建立与应用
4 4
9 9
美化网页 —用 用 h Flash 制作交互界面
4 4
10
休
0 0
11
用 用 p Photoshop 处理网页图片
4 4
12
按钮、小图标、网站标志、横幅等
4 4
13
网站设计
4 4
14
网页动态效果设计
4 4
15
过度效果、层和时间轴、行为
4 4
16
脚本、S CSS 特效、表单
4 4
17
网站建立、上传
4 4
18
综合实践
4 4
19
复习
20
考试
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