大学生是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才，大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。大， 以下是为大家整理的关于新时代大学生文化自信6篇 , 供大家参考选择。
新时代大学生文化自信6篇
新时代大学生文化自信篇1
新媒体时代大学生文化自信问题研究作者：冯巧玲来源：《中国教育技术装备》2018年第12期
摘 要 在各种新的传媒形式和技术迅猛发展而带来的文化冲击与融合过程中，部分大学生因对本民族文化缺乏辨别和担当意识而表现出极大的民族文化自卑心理。构筑实现大学生文化自信的精神家园，需要营造良好的社会文化发展环境，优化新媒体生态环境，学校教育平衡专业知识与人文素养的关系，注重学生灵魂的塑造。
关键词 新媒体；大学生；文化自信；民族文化
中图分类号：G648.2 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2018）12-0052-03
1 前言
文化是民族的基因，印刻着这个民族的历史；文化是民族的身份证，是区别不同民族的有效证明；文化的传承和延续，决定了一个民族和国家的未来发展及走向。大学生是宝贵的人才资源，承载着国家民族的未来和希望，大学生对本民族文化的态度和立场影响到该文化的未来发展[1]。
新媒体时代，各种新的传媒形式和新媒体技术迅猛发展，既方便了大学生日常生活、学习、购物等物质方面的多种需要，也满足了思维活跃的青年学生求新求奇的精神层面的需求。但不可避免地，生活在海量的瞬息万变的信息化场域的大学生，其价值观领域也较为明显地表现出价值重心逐渐趋向个体化、价值取向多元化、价值目标功利化的特点[2]。深入分析和研究此种背景下大学生思想文化及价值观领域出现的问题，找寻新媒体在大学生文化自信方面产生的潜在影响因素，提出新媒体时代增强大学生文化自信的方法路径，能更好地协调二者之间的关系，对构筑实现大学生文化自信的精神家园，增强大学生作为中国人的骨气和底气，具有重要的借鉴和参考意义。
2 文化自信的内涵
所谓文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念[3]。大学生文化自信是指在多元文化碰撞与融合的过程中，大学生依然能够客观冷静地看待外来文化，始终认同并支持创新本民族文化的一种正确认知。大学生文化自信建立在对本民族历史文化深刻了解、理解和认同的基础上。
新时代大学生文化自信篇2
新时代增强大学生文化自信路径研究作者：崔文卿来源：《课程教育研究》2018年第32期
【摘要】大学生的文化自信是一个不断培养、提高的过程，通过立足于课堂教学渗透，增强对主流意识形态的认同感以及挖掘中国优秀传统文化，对于增强大学生文化自信心、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人有着重要的意义。
【关键词】新时代 文化自信 路径
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0164-01
新时代，大学生树立文化自信尤为重要，对回答“培养什么样的人”尤为重要。新时代对于培养大学生文化自信应当立足于课堂教学渗透，增强对主流意识形态的认同感以及挖掘中国优秀传统文化等层面来进行。
一、注重课堂教学渗透，夯实大学生文化自信的基础
高校人才培养工作主要通过课堂教学这个有力平台来实现，因而课堂教学也是培育大学生文化自信的重要渠道和途径。首先，高校要坚守大学生思想政治教育的主阵地，上好思想政治教育的相关课程，可以有针对性地设计一些与传统革命优秀文化和当代社会主义先进文化相关的教学专题，切实提高教学效果和教育实效性，使学生把握文化自信的源泉，理清文化自信的源流。其次，高校的其他每门课程也要“守好一段渠、种好责任田”。要把坚持正确的价值取向，传播社会正能量融入到通识教育课、文化素质选修课和专业课教学的课程中去。结合不同的学科特点以及教学要求，可以有侧重地实现学科内容和文化自信内容的有机融合。最后，高校可以利用现有资源和自身优势举办各类学术讲座，融洽和活跃各种学术氛围。邀请来自社会各个领域的专家学者，与学生面对面接触，开设各类专业领域类、前沿科技类的、人文素质类的讲座，拓宽学生的知识面，增强学生的文化认知，从而培养学生树立高度的文化自信的意识和梦想。
二、提升大学生文化自信心，增强对社会主义核心价值体系的认同感
新时代大学生文化自信篇3
新时代坚定文化自信的基础
作者：蔡广俊
作者机构：上海交通大学 马克思主义学院,上海200240
来源：中共南昌市委党校学报
ISSN：1672-4445
年：2018
卷：016
期：003
页码：46-49
页数：4
中图分类：G122
正文语种：chi
关键词：文化自信;四个自信;基础
摘要：在新时代,坚定文化自信有着深厚的理论基础、实践基础和社会基础.马克思主义中国化的最新理论成果以及文化本身所具备的特征是坚定文化自信的理论基础;中国共产党在革命年代创造出的红色文化以及在改革开放和社会主义现代化建设时期创造出的社会主义先进文化从历史和现实两个维度为文化自信提供了实践基础;在全社会宣传、培育和弘扬社会主义核心价值观为文化自信厚植了社会基础.
新时代大学生文化自信篇4
新时代大学生文化自信的提升
作者：修晓辉;王新影
作者机构：大连理工大学马克思主义学院;大连理工大学马克思主义学院
来源：改革与开放
ISSN：1004-7069
年：2018
卷：000
期：015
页码：139-141
页数：3
正文语种：chi
关键词：文化自信;新时代大学生;现状分析;思想政治理论课
摘要：文化自信来源于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的积淀,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.作为新时代的大学生,必须重视文化的价值和意义,提升文化自信.文章以文化自信相关研究为基础,通过分析问卷发现,新时代大学生对文化自信表现出情感认同度高但行动上践行度低的现状,并结合大学生实际情况,以高校思想政治理论课推动文化自信进入课堂为契机,从加强学校课程设置的合理性、提高思政课教师的专业性以及增强大学生个人学习的主动性来提升新时代大学生文化自信.
新时代大学生文化自信篇5
新时代如何增强文化自信
杨乐强;高宁宁
【期刊名称】《学校党建与思想教育（高教版）》
【年(卷),期】2019(000)011
【摘要】文化自信是对中华民族优秀传统文化的认同,是对中国特色社会主义文化的信心,是进行文化交流和传播的底气.近年来,我国优秀传统文化焕发生机、革命文化薪火相传、社会主义先进文化不断发展,在建设社会主义文化强国方面取得了丰硕成果.但是我国的文化自信依然面临着西方文化渗透、传统文化弱化、文化拜物教蔓延等一系列挑战.新时代增强我国文化自信需要探寻文化自信缺失的根源,对症下药,充分利用新媒体平台以拓展新载体、正确引导青年人以培育新生力量、自觉进行文化创新以激发新活力.
【总页数】5页(13-17)
【关键词】新时代;文化自信;挑战;路径
【作者】杨乐强;高宁宁
【作者单位】武汉大学马克思主义学院 湖北武汉430072;武汉大学马克思主义学院 湖北武汉430072
【正文语种】中文
【中图分类】G41
【相关文献】
1.论新时代下坚定文化自信面临的机遇与挑战 [J], 孙泽海
2.新时代文化自信面临的挑战及战略选择 [J], 赵聪聪
3.新时代背景下培育大学生文化自信的路径 [J], 陈冠锋
4.新时代培育大学生文化自信的作用与方法探究 [J], 段蒙女
5.基于文化自信的新时代大学生思想政治教育研究 [J], 杨雨婷[1]
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新时代大学生文化自信篇6
新时代更要培育大学生文化自信
作者：于淼
来源：《新长征·党建版》2019年第09期
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，就是要用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。站在新时代新起点上，落实立德树人根本任务的关键在于思想政治教育。运用马克思主义基本原理剖析思想政治教育与培育大学生文化自信的辩证关系，总结和探索改革开放40年来高校思想政治教育的实践改革经验，这不仅是将文化自信传递给学生的桥梁和纽带，还是培养新时代社会主义建设者和接班人的重要保障。
思想政治教育与增强文化自信相互贯通，从根本上讲是有机统一、相辅相成的。一方面，增强文化自信是思想政治教育工作的主要内容。文化自信表现出的价值构建与思想政治教育所倡导的道德准则相互统一，二者追求的终极目标就是思想政治教育与文化自信二者在性能方面的有机统一，即二者终极目标一致。没有思想政治教育的繁荣昌盛，没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴。
另一方面，做好思想政治教育工作有助于增强大学生文化自信。在新时代背景下，文化多元化、信息全球化对我国高校学生存在冲击和影响，思想政治教育不应局限于“传道、授业”。社会以及高校要以思想政治教育本身的内在格局与形态演化为基础来引导教育思考过程，培育大学生取精华、去糟粕的能力，教育大学生理性对待中国传统文化以及“抖音”等互联网文化。做好思想政治教育工作，教育大学生准确把握和理解社会主义核心价值观，为其开拓文化自信培育发展路径，充分展现思想政治教育对大学生的关切意识。大学生作为中华文化的继承者、发扬者，其精神面貌极大地推动社会对文化自信的感触和关注，也有助于加强社会群体的文化自信。
思想政治教育与培育大学生文化自信相结合，是思政课教学凸显时代性、价值引领性的重要创新。思想政治教育不再是飘在天上的教条，而是脚踏实地的践行，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，用新时代中国特色社会主义理论解决“如何坚定大学生文化自信”等新生问题，在高校思想教育中为大学生树立文化担当，让大学生承担文化传承创新的重大历史责任。
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