今天晚上，我学习了国培的第二模块，学习了小学教师专业标准的框架和内容，分为了三个层次。其中包括三个维度，十三个领域和 58 项基本要求。内容包括以生为本，师德为先，终身学习，能力为重。了解三个维度和十三个领域的一些知识，下面是我听了老师们讲解后的一些看法：
三个维度：1、专业理念与师德。2、专业知识。3、专业能力 十三个领域：
（一）专业理念与师德 1、职业理解与认识。遵守教育法规，理解小学教育工作的意义，注重自身发展，为人师表，教书育人。
2、教育教学的态度与行为。尊重教育规律和学生身心发展规律，促进学生的全面发展。
3、对小学生的态度与行为。关爱、信任小学生，尊重学生人格与自尊心，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生，让学生拥有快乐的学校生活。
4、个人修养与行为。勤于学习、不断进取;善于自我调节情绪，保持乐观向上、热情开朗；衣着整洁，举止文明礼貌。
（二）专业知识 5、教育教学知识。掌握小学教育教学基本理论以及所教学科的课程标准。
6 小学生发展知识。了解不同 年龄阶段小学生及有特殊情况学生的身心发展特点和规律，及时对他们进行心理健康教育，培养良好的习惯。
7.关爱小学生，重视小学生身心健康，将保护小学生生命安全放在首位。
8、通识性知识。自然科学和人文社会、艺术欣赏与表现、现代教育信息等知识掌握学生各领域教育的特点与基本知识。
（三）专业能力 9、教育教学设计。合理利用资源，从学生实际出发编写教案，设计丰富多彩的班队活动。
10、组织与实施。协调各种适宜的教学手段，发挥学生的学习主体性面向全体学生，因材施教。
12、沟通与合作。经常与学生家长联系沟通，促进学生发展；与同事交流合作，分享经验，共同发展。
13、反思与发展。针对工作中出现的问题，不断进行反思、探索和研究。
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