“找找身边的坏习惯” —— 南阳小学五一班德育活动方案
一、活动目的：
1、让教师、家长、学生参与寻找身边的坏习惯的活动，变过去德育教育的空洞说教为师生与家长的积极参与体验，变被动接受教育为主动自我教育，提高德育工作的有效性、针对性和全面性； 2、通过过程参与，培养学生团结、合作交流、归纳处理信息的能力； 3、探索养成教育的形式和方法。
4、密切学生、教师、家长的联系与合作，共同提高学生良好的学习和生活习惯。
二、活动范围：
校内校外，以校内为主；课内课外，以课外为主。
三、参加人员：
全体学生，教师及学生家长，以学生为主。
四、活动步骤
：
（一）宣传动员 1、召开班干部宣传动员会。通过动员会让班主任和全体班干部统一思想，明确活动意义，明白实施步骤和注意事项。发放告家长书，要求家庭要积极配合这次活动。建议班干部发挥主动性创造性，在班级开展好独具个性的综合实践活动。
2、召开全班学生动员会。以小组为单位进行宣传动员，让学生的思想和行为统一到活动中来。
（二）观察寻找 1、观察身边的坏习惯。
让学生自由地观察同学的不良行为，教师的不良行为，家长的不良行为，其他人的不良行为，自己的不良行为。把自己观察到的不良行为记录下来。
2、寻找坏习惯的影响。
组织全班学生到校园里看看草坪、花台、墙壁，还可以在课间、在课堂上、在集会时、在上放学路上，感受人们的言行举止，对自然、环境、人的身心地影响。并把这些写下来。
（三）交流讨论 1、自由讨论与发言看到的各种坏习惯，说说不好在那些地方，改正的方法。
2、以小组为单位讨论说自己的、他人的不良行为，态度要谦虚，对事不对人。
3、以班级为单位汇总收集到的各类情况，并把汇总的这些不良习惯张贴公布。
4、利用班队会的时间，进一步讨论不良行为的影响以及如何克服改正这些坏习惯的方法。
（四）深化总结 1、学生以个体或小组创作广告语，写建议书等。
2、以班为单位讨论、制定“远离坏习惯”公约。
3、班委会发起倡议，读倡议，宣誓。
4、搞一次关于“寻找坏习惯，远离坏习惯”的班级主题作文竞赛活动。
5、举办一次“寻找坏习惯，远离坏习惯”的班级主题演讲活动，要求家长也来参与，具体安排在家长开放日。
6、还可以自创和表演小品，起到教育、警醒作用，在学校文艺汇演是进行表演宣传。
（五）巩固提高 1、评选“每周一星”。利用每周五的班会课评选班级“每周一星”；每月评选学校“可爱之星”。
2、定期搞好“回头看我们身边的坏习惯”，让活动持续地进行下去，实现有效促进我班学生养成教育的目的。
活动设计：杨柏祥
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