第 第 2 2 次活动方案：
有趣的物理实验：燃放孔明灯
指导老师：
毛东捷、赵喜海 负责人：
社长、副社长 日期 2015.1.16 内 容
物理实验：燃放孔明灯
前期工作 后勤部到实验室借酒精灯和酒精，同时准备塑料袋和火柴
活动流程 1. 学生介绍孔明灯的原理 ;
2. 用现有器材制作孔明灯; ;
3. 交流讨论小组评价. . 评 价 结 果 各组制作所用器材相同，但效果不同，有的孔明灯飞得很高，有的飞得很低，有的没有成功，烤到了塑料袋，在小组介绍时，同学们了解了孔明灯的原理，知道了失败的原因。是啊，回顾古今中外的物理学 家发现物理规律时有多少物理实验不是非常简单？就是他们的认真、严谨刻苦钻研才发现了那么多的物理规律。同学们，我们一定要从简单的小实验做起，用身边的瓶瓶罐罐做实验，这样就能让我们接近生活，从生活走向物理。
后期工作
归还实验器材，打扫实验室卫生。
活 动 效 果 激发学生的学习物理兴趣，提倡用瓶瓶罐罐做实验，让学生接近生活，从生活中找到物理规律，体现“物理从生活中来，又服务于生活”的教育理念。
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