美
术
教
案
（人教版）八年级上册
第五单元：视觉传达设计作品欣赏 课时安排：一课时 教学目标：
1.了解视觉展示的设计概念，设计种类，设计方式。
2.了解视觉展示设计在我们生活的运用。
教学重点：
视觉展示的概念及特点。
教学难点：
设计概念及特点与我们生活中的运用。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 说明 一、组织 教学 稳定学生情绪，集中注意力。（音乐，图片）
二、导入 新课 1.演示课件 2.提出问题：生活中哪些视觉展示的设计给我们留下了比较深刻的印象？ 学生观看图片，思考问题，回答问题。
启发学生联想生活中感兴趣的场景，选取适合本课主题的画面。
三、美术 作品 鉴赏（分析、讨论、探究）
出示课题：视觉展示设计 请学生浏览课本（29 页—32 页）
1.讲解视觉展示设计基本概念。
演示相关作品 2.讲解视觉展示设计基本种类。
演示相关作品 3.讲解视觉展示设计基本要领。
演示相关作品 学生欣赏设计作品，分析思考作品中运用了哪些设计元素，表达了怎样的情节和意境。
学生通过欣 赏 设 计 作品，启发学生如 何 欣 赏 设计，学会全面观察和了解作品中的形象设计。学会从形象、形式的设
计中去理解作品。
四、组织 学生 讨论 1.如果让我们为学校设计展示空间，大家应该如何运用学到的知识来设计？（可根据学校的工作设定主题）
2.组织同学讨论设计方案。
学生提出个人见解 有主题的组织学生讨论。
学生在独立发表见解与相互交流中增进了逻辑思维能力和团体工作的能力。
五、小结 1.总结本课学习的知识点。
2.鼓励学生运用所学知识，积极地参与校园的设计。
和老师一起总结本课知识点，积极参与校园设计。
六、课后 拓展
布置课后作业和下节课的任务
课后反思：
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