小学寒假师生阅读活动方案

　小学寒假师生阅读活动方案 为促进 XX 市“五个一百”工程的深入展开，全面贯彻落实《XX区 2020 年“全民阅读春风行动”的通知》精神，营造良好的校园读书氛围，培养广大中小学生爱读书、会读书的能力和良好的阅读习惯，引导师生多读书，读好书。经研究，决定组织开展 XX 小学 2019—2020 学年寒假师生阅读活动。

　活动主题 “经典引领人生·好书伴我成长” 活动目的 通过寒假读书活动，引导广大师生阅读人文历史、自然科学、文学艺术等各类优秀读物，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，探索科学的读书方法，提升综合素养；让广大师生在假期能做到自主读书，营造快乐读书、主动读书的良好氛围，提升人文素质，为营造书香校园奠定坚实的基础，不断提升我校的办学品味。

　活动时间 2020 年 1 月 15 日—2 月 20 日 活动对象 吴桥小学全体师生。

　活动内容 （一）学生方面 1.经典阅读活动。寒假期间，学生应做到“精读一本好书”“学讲一个民间故事”并完成读书笔记（具体内容详见附件 1），开学初上

　交，确保每天应有 1.5 小时以上读书时间。

　2.诵读说讲活动。

　在广泛阅读的基础上，各班级在开学第二周利用主题班会、早读课开展名著阅读知识竞赛、名著故事宣讲、名著片段朗诵、名著阅读沙龙等活动（至少其中一类），调动学生的阅读积极性。该项活动，纳入 2020 年“书香班级”评比。

　3.出一期黑板报。

　各班开学第二周以打造书香校园为主题出一期黑板报，学校将组织评比。纳入文明班级评比。

　4.读书征文活动。

　引导学生利用假期深入开展读书活动，并在认真阅读的基础上撰写一篇文章，可以是书评，可以是读后感，也可以是叙述读书过程中发生的小故事。题目自拟，但必须是原创。以“经典引领人生·好书伴我成长”为主题，以班级为单位，全员参与。开学后上交班主任，语文老师统一批阅，同时推荐 3 篇优秀读后感上报教导处。教导处将组织校内评比，优秀读后感登载校网站，并向市局推荐。同时，纳入 2020年“书香学生”评比。

　（二）教师方面 1.开展“四个一”活动。

　寒假期间，35 周岁以下青年教师至少：精读一本理论专著；选读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍；阅读一种教育教学杂志；写好一篇读书心得。鼓励结合工作实际学以致用，撰写调研报告、教

　育论文、读书随笔。每位教师每天有 1 小时以上读书时间。（留有 资料）

　开展读书交流活动。开学后适当时间，组织读书交流沙龙、读书大讲堂、经典诗文诵读等交流活动。倡导教师利用个人博客、QQ 空间及微信号等，交流阅读心得和体会，加强读书活动的深度交流。

　评选表彰 新学期开学后，学校将对寒假开展的阅读交流活动进行评选表彰。