信息组评教评学总结

　兴义市向阳路小学评教评学总结

　信息技术组 这次教学活动的展开，进一步地促动了我组教师业务素质的提升和专业化的成长。为了展示出自己的水平，教师们课前都做了精心的准备，从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计，亲自制作课件等几方面实行研究，依循着教和学两条线索实行授课。教师在授课内容上充分体现了“学生是发展的主体，是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者”的教学理念，大胆实行教学设计的创新，精心创设各种情景，依据学生认知规律，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。为总结经验、补充不足，现将本次活动总结如下。

　一、取得的成绩 1、本次活动做到了“立足校本、全员参与”，达到了“研习、研修、研训齐创新，教师、学生同成长”的目的。参与教师都能积极参加，并精心设计教学，合理利用现代化教育资源。

　2、教师能充分发挥多媒体的优势，精心设计教学，使教学内容显得更加直观，教学效果更加明显。

　3、本次活动能严格按照评教评学安排的程序实行，使每位教师都得到了教育和锻炼。

　4、在课后反思的过程中，每位教师都能很客观的将自己的课堂教学实行深刻反思，对于优点分析的恰到好处，不自满、不骄傲，对于缺点及不足,能做到直言不讳，并能提出相对应的改正措施，这个点十分难得。

　二、存有的问题 1、青年教师热情高，但驾驭课堂的水平稍显不够，对于课堂上出现的偶发事件处理做的不到位。

　2、创新思想不强，特别是新教材的处理显得不够灵活，思路比较狭隘。

　3、学生的参与意识不够，课堂上教师提出的问题有些学生能认真思考，积极讨论，有些学生却仅仅“跟着感觉走”，没有自己的见解。

　4、学生没有养成良好的学习习惯，自我约束水平较差，课堂上注意力不集中。有个别学生学习意识淡漠，上课不好好听讲。

　三、改进的措施 1、提升理解、积极学习。教师应该认真学习现代化教育技术，年轻教师更要提升自己使用现代化教育手段的水平，使课堂教学具有吸引力和诱惑力，真正做到使学生乐学。

　2、年轻教师应继续增强学习，多向中老年教师学习先进经验，提升自己驾驭课堂的水平。

　3、牢固树立创新思想，认真理解“教无定法”的含义，变有形书本为无形，合理处理教材内容，使课堂与生活紧密联系，不孤立、不脱节。

　4、增强对学生的教育，使学生明白学习是靠自己探索的，不能“坐享其成”，任何不夹杂自己思考的成果都不是自己的成果，明白自己才是课堂的主人，培养他们的参与意识。

　总来说之，每位教师都能够通过这次活动受到教育，思想上有了新的认识。