教
案
学校 常宁市第七中学
科目
道德与法治
版本（例）2017 人民版
姓名
廖常意
九 年级第 二
学期
教学内容 “村”里的烦恼也不少 第 2 课时 教学目标 1、让学生明白地球村内仍然有不少的烦恼；2、培养学生热爱地球、保护地球的责任意识；
教学重点 让学生明白地球村内仍然有不少的烦恼 教学难点 培养学生热爱地球、保护地球的责任意识； 教学方法 自学指导法 教具准备 多媒体课件 课型 新授课
教
学
一、导入新课 ：
复习导入
二、讲授新课：
1、资源争夺、环境污染
（1）说一说：你还知道哪些因争夺资源而引发的国家或地区之间的冲突？ （2）议一议 P11 上述材料反映了“地球村”内存在的哪些问题？你还能举出其他类似的问题吗？这些问题对人类生活会产生哪些危害？ 2、文化霸权 （1）请课前观看电影《百鸟朝凤》。议一议，吹唢呐这一陕北传统民间文化有哪些文化特色？它为什么会走向消亡？你认为该如何保护这些行将消亡的传统民间文化？ （2）想一想 P12
你如何看待这种现象？ （3）说一说 P12 为什么许某的监护权会被剥夺？该如何避免类似问题的发生？ （4）小结：
每一个人都是不同的，正因为如此，他人才可以当我们的镜子，让我们既看到自己的优点，也看到自己的不足。文化也一样，没有一种文化是完美的，多种文化并存，我们才能在各自的发展中相互借鉴、取长补短，更好地解决人类社会发展中的问题。文化霸权在让弱势文化走向消亡的同时，也会使自身在发展过程中孤立无援，最终也将走向衰落。
3、南北冲突 （1）南北问题 （2）议一议 P13
如果上述情况长期得不到改变，会产生什么样的后果？
（3）小结：
“地球村”这些问题和冲突如果没有得到有效解决，就有可能引发局部的甚至全球性的战争。
4、战争几乎没停过 请以你所了解的一次战争为例，说明战争给人类带来的危害。
过
程
小结：
虽然引起战争的原因各不相同，但所有的战争都给“地球村”带来了深重的灾难：环境恶化，经济瘫痪，文明被毁，生灵涂炭。事实上，就连国家之间的军备竞赛，也会耗费一个国家大量的财富。
课堂小结 总之，“地球村”里的生活很精彩，“地球村”里的生活也很 无奈！我们所面对的是一个充满希望和机遇的世界，也同样是一个 充满危机和挑战的世界。
作业布置 见《学法大视野》 板书设计
资源争夺、环境污染
文化霸权 “村”里的烦恼也不少
南北冲突
战争几乎没停过
课后总结
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