高等职业院校适应社会需求能力评估自评报告

　高等职业院校适应社会需求能力评估

　自

　评

　报

　告

　哈尔滨电力职业技术学院 二零二零年九月

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　 目 录

　第一部分 学院适应社会需求能力分析 ................................................................................. 1

　一、

　学院基本情况 ........................................................................................................ 1

　(一)

　办学经费 ................................................................................................................ 2

　(二)

　教学仪器设备 ........................................................................................................ 3

　(三)

　教学及辅助、行政办公用房面积 ........................................................................ 4

　(四)

　信息化教学条件 .................................................................................................... 4

　(五)

　实践教学设施 ........................................................................................................ 5

　(六)

　年支付企业兼职教师课酬 .................................................................................... 6

　二、

　师生情况 ................................................................................................................ 7

　(一)

　“双师”队伍建设 ................................................................................................ 7

　1.

　职称结构........................................................................................................................ 8

　2.

　学历结构........................................................................................................................ 9

　3、“双师”素质结构 ......................................................................................................... 9

　(二)

　招生情况 .............................................................................................................. 10

　1.

　2017-2019 年统招招生情况 ....................................................................................... 10

　2.

　2017-2019 年单独招生情况 ....................................................................................... 11

　(三)

　就业情况 .............................................................................................................. 11

　1.

　2017 届毕业生 ............................................................................................................. 11

　2.

　2018 届毕业生 ............................................................................................................. 12

　3.

　2019 届毕业生 ............................................................................................................. 12

　三、

　专业情况 .............................................................................................................. 13

　(一)

　专业建设 .............................................................................................................. 13

　(二)

　2018 学年各专业企业兼职教师授课情况 ......................................................... 14

　(三)

　各专业人才培养方案学时分布 .......................................................................... 15

　(四)

　毕业生职业资格证书获取情况 .......................................................................... 16

　第二部分 学院办学特色与重要成效 ................................................................................... 18

　案例 1：利用国家电网公司网络大学线上教学资源开展教学培训工作 ...................... 18

　案例 2：积极开展教学资源库建设 .................................................................................. 21

　案例 3：苦练内功，着力提高学生职业技能水平 .......................................................... 27

　案例 4：结合行业企业发展和就业岗位实际需要，积极开展课程改革 ...................... 29

　案例 5：以就业为导向，服务地方经济发展 .................................................................. 30

　案例 6：积极开展培训，助力“三农”建设 .................................................................. 31

　案例 7：以高质量培训助力碧水蓝天保卫战 .................................................................. 32

　第三部分 学院适应社会需求能力总结与展望 ................................................................... 34

　一、

　总结 ...................................................................................................................... 34

　(一)

　学生就业情况 ...................................................................................................... 34

　(二)

　开展社会培训情况 .............................................................................................. 37

　二、

　展望 ...................................................................................................................... 39

　(一)

　加强教师职业能力培养 ，提升教师服务水平 ................................................ 39

　(二)

　加强学生创新创业教育，拓宽学生成长成才途径 .......................................... 40

　(三)

　进一步利用现代教育教学技术，提升教学资源效能 ...................................... 40

　 - II -

　 - 1 -

　 为贯彻落实国务院教育督导委员会办公室《关于开展 2020 年全国职业院校评估工作的通知》（国教督办函[2020]25 号）及黑龙江省人民政府教育督导委员会办公室《关于组织开展 2020 年职业院校评估工作的通知》（黑政教督办[2020]4 号）精神，根据国务院教育督导委员会办公室《关于印发<高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法>的通知》（国教督办[2016]3 号）要求，我院高度重视、积极组织开展自评工作，从学院基本情况、师生情况和专业情况等三个方面，对学院适应社会需求能力进行详细分析，认真自评，从加强内涵建设，促进产教融合、校企合作，激发学院办学活力，提高高职院校人才培养能力，更好地服务地方经济社会发展，适应电力行业发展需要等方面进行全面评估，并依据评估结果有针对性的指导学院提高服务地方经济建设和社会发展能力和水平。

　现形成自评报告如下：

　第一部分

　学院适应社会需求能力分析

　一、

　学院基本情况

　哈尔滨电力职业技术学院是经黑龙江省政府批准，教育部备案，国家公办的东北三省唯一一所独立设置的电力类普通高等职业技术院校，隶属于国家电网公司，是黑龙江省第一家被原国家劳动和社会保障部批准和授权设立的“黑龙江省第一火力发电国家职业技能鉴定站”（特有工种职业技能鉴定站），学院被黑龙江省政府确定为“振

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　 兴东北老工业基地电力人才培训中心”。学院 1958 年建校，2002年 2 月经黑龙江省人民政府批准成立哈尔滨电力职业技术学院。2012 年 7 月，按国网公司“三集五大”体系建设要求成立国网黑龙江省电力有限公司技能培训中心，与哈尔滨电力职业技术学院合署办公。2018 年在哈尔滨电力职业技术学院（国网黑龙江技能培训中心）与国网黑龙江齐培分部、国网黑龙江牡培分部基础上优化整合为“一中心+两基地”模式（以下简称“三地整合”）。技培中心成立以来与哈尔滨电力职业技术学院合署办公、一体化运作。

　学院办学底蕴丰厚，教学资源完备，师资力量雄厚，办学理念先进，专业特色鲜明，就业前景广阔，现开设火电厂集控运行、电厂热能动力装置、城市热能应用技术、电厂热能自动化技术、发电厂及电力系统、电力系统继电保护与自动化技术、供用电技术等 7 个专业。学院拥有一个懂业务、善管理、高效务实的领导班子，建设了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、素质优良的教师队伍。

　( (一 一) ) 办学经费

　学院办学经费来源主要包括财政拨款收入、教育事业收入、企业补助收入和其他收入等。财政拨款收入包括经常性经费拨款、学生奖助学金资助经费、职教提升专项拨款等，该项收入由省财政厅根据学院办学规模、年均在校师生数量情况等因素核定；教育事业收入指的是学院开展学历教育收取的学费和住宿费；企业补助收入指的是企业拨款，用于弥补财政性资金不足；其他收入指的是开展技能培训、职

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　 业技能鉴定收取的食宿费和培训费。

　2019 年，学院的财政拨款收入占总收入的 10.08%，教育事业收入占总收入的 5.87%，企业补助收入占总收入的 65.86%，其他收入占总收入的 18.19%，学院 2017—2019 年各项收入详见表 1。2018年起，因三地整合，三地的人、财、物统一管理，统计表中“企业办学中的企业拨款”一项有了较大幅度的增长，而“国家财政性教育经费”中包含“企业办学中的企业拨款”项目，因此该项经费也随之增加。

　表 1

　学院 2017—2019 年各项收入统计表（单位：万元）

　项目名称

　2017

　2018

　2019

　办学经费收入情况

　国家财政性教育经费

　4780 10288.30 13955.70 民办学校中举办者投入

　0.00 0.00 0.00 社会捐赠经费

　0.00 0.00 0.00 事业收入

　1340.92 1285.77 1078.56 其中：学费收入

　1340.92 1025.40 900 其他收入

　1319.71 2460.56 3343.60 国家财政性教育经费

　一般公共预算安排的教育经费

　1766.13 1733.99 1851.89 企业办学中的企业拨款

　3013.87 8554.31 12103.81 校办产业和社会服务

　收入用于教育的经费

　0.00 0.00 0.00 其他属于国家财政性

　教育经费

　0.00 0.00 0.00 ( (二 二) ) 教学仪器设备

　我院开办的专业均具有教学必须的校内实训场所，实训设备满足教学需要。近年来，依托人才培养工作评估、创新强校工程建设、省

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　 民办教育专项资金等项目，进一步加大对实训教学设备的投入，资产总值逐年增加，截止到 2019 年底，教学仪器设备值达 11338.56 万元，详见表 2。2018 年起，因三地整合，三地的人、财、物统一管理，2018 年年底，整合工作未完全结束，当年的教学仪器设备值只统计了原属于学院的设备资产，未统计齐培基地和牡培基地的设备资产。2019 年，三地整合工作全部结束，当年年底的教学、科研仪器设备资产总值中包括三地的全部相关设备资产。

　表 2

　2017-2019 年教学仪器设备值(单位：万元) 项目名称 7 2017 年 年 8 2018 年 年 9 2019 年 年 教学、科研仪器设 备资产总值 4772.33 4561.78 11338.56 ( (三 三) ) 教学及辅助、行政办公用房面积

　2017 年，学院占地面积 72000 平方米，教学科研及辅助、行政办公用房面积 47868 平方米；2019 年，学院占地面积 153492 平方米，教学科研及辅助、行政办公用房面积 83016 平方米；与上一轮评估周期数据相比有较大增长，主要原因是三地整合。

　( (四 四) ) 信息化教学条件

　我院认真贯彻教育部及省教育厅教育信息化建设要求，全面落实党中央、国务院对教育信息化的战略部署，深入实施教育信息化 2.0行动计划，落实教育规划纲要及教育信息化十年发展规划，按照《教育信息化“十三五”规划》及《黑龙江省职业教育“十三五”发展规划》的总体部署，以《国家职业教育改革实施方案》、《加快推进教

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　 育现代化实施方案（2018－2022 年）》为指引，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，全面贯彻、执行上级要求，加强管理，深化创新，积极推动教育信息化工作再上新台阶。

　我院从 2000 年开始建设校园网，通过二十年的建设，已实现所有教学楼全面覆盖，其中无线网络覆盖食堂与寝室，学院网络信息点数达到 568 个，互联网出口总带宽 100M，校园网主干 1000M，实现 100M 或 1000M 到桌面，数字资源总量达到 230GB，与上一评估周期基本持平。网上课程资源增加 3 门，达到 6 门；教学用终端计算机增加 1531 台，达到 2696 台，较上一评估周期增加 131.42%，这充分说明学院对教育信息化的重视程度。

　( (五 五) ) 实践教学设施

　2019 年校外实习实训基地 8 个，校内实践基地 8 个，校内实践教学工位数 2560 个，2018 学年学生校外实习实训基地学时总量为77100 人日，学生实践技能得到进一步增强，部分实践教学场地如图 1 所示。与 2017 年相比，2019 年校内实训基地新增加 2 个，均为三地整合的结果。

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　图 1

　实践教学场地 ( (六 六) ) 年支付企业兼职教师课酬

　因学院近几年从企业聘请的兼职教师人数迅速增加，从 ...