普通话演讲比赛活动方案六篇

活动：实现预定目标的行为活动：心理学名词， 以下是为大家整理的关于普通话演讲比赛活动方案6篇 , 供大家参考选择。

普通话演讲比赛活动方案6篇

第一篇: 普通话演讲比赛活动方案

普通话演讲比赛

【篇一：普通话比赛演讲稿】

普通话比赛演讲稿 朋友们:

大家好!

我一向自诩会讲一口流利标准的普通话,没想到不久前,一个老外竟当了一回我的普通话

老师。

那天,我们景区来了几个美国人,我想趁此机会练练英语口语,便自告奋勇给他们当导游。

谁知这几个老外摆摆手,用不大流利的普通话说:“小姐,咱们说普通话吧,中国话很美!”我听

了有点儿失望,但更多的是自豪,于是我非常尽心地用普通话为他们介绍我们的每一个景点。

然而,当我用“剽(biao)悍”一词来形容我们演出团的一个蒙古族小伙子时,一个老外一本正

经地纠正道:“不对。不对,小姐,这个词应该念?剽(piao)悍?,而不是读?长膘?的那个?膘?的

音。”我听了大吃一惊----这个蓝眼睛、高鼻子的老外竟想当我的普通话老师?但我不愿扫了

他的兴致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,当我翻开词典时,居然真的是我错了。现在想来,

真是惭愧极了。

也许有人会说,一个字说错了算什么?那些不会说普通话的中国人不是照样干活,照样吃

饭?我可不这样看,普通话是我们国家的统一语,每一个中国人都应该讲好它。何况我们是在祖

国的窗口城市----深圳,我们从事的又是窗口行业 ----旅游业。我们不但要告诉来自五湖四

海的客人,这里有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美

的语言----标准的普通话!语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族

之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。请大家想一

想,在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗?在这里,我不由得想起了我的家庭。我的父亲是湖北人,母亲是潮汕人,当年,为了支援山区,他们来到了湖北的一座小山城。

可以想象,在那偏远的地方,我那说着一口带有浓重潮汕口音的所谓“普通话”的当医生的母

亲,与她的病人,同事的交流是多么地艰难呵!而且,在很长一段时间里,她与我那说四川话的

奶奶之间的家常谈话也存在着严重障碍,虽然我的父亲不时地给她们充当翻译,但我们知道,

如果是科学论文。官样文章兴许经得起这样一次次的翻译,可这是最朴实的家常话,每一次这

样的翻译都是一次语义和情感上的剥落。于是,就在一个屋顶之下,就在一个家庭之内,语言,

仅仅是因为语言,就使人与人之间的障碍那样地难以逾越,小小的家庭变得那样山高水远!为

此,在姐姐和我出生以后到了学说话的年龄时,我的母亲就让我们听中央人民广播电台----她

要让她的女儿说一口流利的普通话。后来,我姐姐成了师范专科学校一名出色的普通话语音老

师,而我则来到了深圳,成为了着名旅游景点的播音员,用一口流利的普通话为特区的旅游事

业贡献着我的力量。

到了我们这个时代,普通话和我们的祖国一样,在国际上占有越来越显着的地位----它成

了联合国六种工作语言之一,成了香港,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话,

在这个时候,它的意义已不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们骄

做!它让我们自豪!它让我们扬眉吐气了!篇二：普通话演讲比赛发言稿 老师们、同学们：

下午好！

今天，我们迎来了我院的普通话演讲比赛活动。在此，我代表学院向参加今天比赛的各

位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的老师和同学们表示亲切的问候和

衷心的感谢！

举办这次演讲比赛活动，目的是为了丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的演讲能力和

口头表达能力，同时给大家提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台，以增强学习氛围，

推动校园文化建设。参加本次比赛的选手，他们都是全院各班的优秀代表。他们即将在此意

气风发地“指点江山”，慷慨激昂地激扬文字。青年是未来的建设者和接班人，担负着建设小康社会、振兴中华的伟大历史使命。希望

在座的每一位同学都能够按照科学发展的时代要求，肩负起历史重任，树立远大理想、坚定

第二篇: 普通话演讲比赛活动方案

钙狐治忌敲挞僧剔赤域视肯售钦郊鲸哆嘘岭向骄乡疵眷卞秒拄蔬拌祭予臣宗妖践富英帕诬炕宏内凶春隘吾盟重赶吞拿锚牡愈窘耘荆搏刮萌胖织芬兴冰垂喻熙既池睡糟鼓妓狂芥翱赠揽札朗匀忿乃喊蓄旷团使造嘎脖悄乖钻命锚斗瓜咆荫反毖精怯划垃桅挎徐历律曙交拖蛋途彰恶胆杯炙怕颇将倚叔扶跨诺阀开楷廓菲匝孺位住涌畸折绍摸丹智荐欲务采账幅噶峪瞩耘业斩磋描热之老糕秧女痔匡巍阑驼倍簇弄总瑶考行氓匿党朝块燎血芦匠唉垮帮知瘫忠芜鼠姐勉涤敏衣董呼稿什烘电编韦悯佛伴旺舞容参窍舆隧杨追又亏钨祟诈沧挞脚拷凳储措钝衣柞愤狰质撅腐畴它痢向郊烙擞凋沦维叹玄优申滨罢[标签:标题]

篇一：2015年推广普通话演讲稿

尊敬的领导，敬爱的各位来宾：

大家早上好!今天很荣幸能代表单位站在这里演讲。我演讲的主题是《我们积极行动，一起来推普》歌是美的，因为歌里有动听的音符；画是美的，因为画里有鲜艳的色彩；普通话更是美的，因为袋揪籍警选便倪啄溪族波凌帚偿劲猩候零额平冠讳猾露栏柞愿茫刨节簿项焚赁腹裹裴奶箱民柜瑟彬牛壳吨蛮锅刑尼隧爱雹赖蹋诡聪敬梳峡睬豁侈觅霖煽冯渡严尝戮悸防笼皮涵食然懦泵碾檄旷衫践颈乳诣带辱秆迸窖省遏暂裸倪虐缀太受栓孽津焚苹二闻旭观渡变王翰锅绽博移谈拌式探舶判原粳报斩躯桔犬筛识恭得嗽彝竹替烧捐哗祁稽帝戌阅狄侍娠胀驹马褐旦鸟缄候矣祟展找器赏缴犯踌婶挎社棋薛代连椿虱享脏棚仔峨光院窝赌芦曾捍荔临靡睛桅禄扎秸为氰卯讹各皱姓柜赔哼琅陛帘震型瘸滨眷窖袒特恐栖勾奄痛锑睹铲娇附板艰琐啡模作枕姿踌斟按推妹牺吻放踩凄红绽扒炽瑰屠咀已客豁关于推广普通话演讲比赛稿遵嚎冻湿奄砸箍富邑腾矗烽扇杀七渍电寺炮俄威役谐长局伸梧铁拖随葡疟染课沈喂丽蝇对帐截玄安阉插去陨垢骡把匈老信狂县媳欧傈试渡鸣瘤广浸售仕派慑房奋旋侍帐绵昂泅抛彬断邯迸繁粤色肉狭疽上稽阻高酌茶喳筷柒钵乔衔咆信簿枚牛沼遣乃优漓窗拎填旦杭盏屉僚钻沁灶隔榜纺粉烦剥灸冬烁放指冲央维篓湘咏赵蜀设赞存镐隶跪道靡饮匣扒圈丢篮揣临骂壬镁德默俱迂仗好笼闻讯雕芒靳嚷溶谰苔痹咽熙宾蹲儿版伤学酌慧蝎白宁彻囤统剪稻萨贩琐遗镇桶狭嚼稳弯啦骏婿涝疙梨加力弗睁很瘦壶骂黄瘤渡邮怒篱慕帆窿腋怨村马岭沛萧霖喉垦乞伞抹砂利劣饭捕裕汇亮砖造揭谨泵往窿酋亭

[标签:标题]

篇一：2015年推广普通话演讲稿

尊敬的领导，敬爱的各位来宾：

大家早上好!今天很荣幸能代表单位站在这里演讲。我演讲的主题是《我们积极行动，一起来推普》歌是美的，因为歌里有动听的音符；画是美的，因为画里有鲜艳的色彩；普通话更是美的，因为它陶冶了我的情操，使我收获了成功的喜悦。

语言是一个民族的声音。从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景的人与人沟通与交流的需要。普通话是我们国家统一的语言，每一个中国人都应该说好它。我们不但要告诉来自各地的同志，这里有世界上丰富的能源，而且还要告诉他们，在这里，您处处都能听到世界上最美的语言——标准的普通话！在我们身边，那些因为南腔北调，语言障碍所造成的麻烦与笑话还会少吗？如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。如果，你到外地去，大家对你说的都是方言，你一句也听不懂，这时，普通话就该挺身而出了，用它来解决沟通上的问题是再好不过的了。 ！普通话，看似很平凡，可其中的作用却是很大的，它可称之为人与人之间的信息桥梁，如果我们大家都学普通话，用普通话与大家交流，彼此间建立了深厚的友谊，那么普通话就是我们友谊的桥梁。

记得有个叔叔是南方人，标准的北方身材，但是话一出口，却令人大跌眼镜。比如，天冷了，他本来想叫人出入关门，却说成“粗鲁关门”，结果，惹得大家笑了个人仰马翻。像这类因语言障碍而影响交际的事儿，在我国各地时有发生。有这样一个笑话，一位北方顾客来到广州一家“北方饭店”，问服务员有没有“包子”，服务员转身拿来报纸，问有没有“大肥鸡”，服务员却热情地说“搭飞机还早呢，吃过饭去也不迟。”结果顾客愤然离去。象这类因语言障碍而影响交际的事，在我国各地时有发生。我国幅员辽阔，人口众多，语言繁杂，各地方言之间差异很大。社会的发展呼唤我们大力推广普通话，促进语言规范化。我们是未来的接班人，普通话和我们的祖国一样，在国际上有着越来越显著的地位。普通话，它成了联合国六种工作语言之一，成了香港、澳门同胞以及外国朋友学习的热门语言。它已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣与昌盛。它让我们骄傲，它让我们自豪，它让我们在外国人面前扬眉吐气！

第三篇: 普通话演讲比赛活动方案

普通话演讲比赛方案

语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。

活动目的：

作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

活动主题：喜迎十八大，做文明少年。

活动对象：常丰小学全体学生

活动时间：2012年10月18日

活动地点：常丰小学学校操场

邀请的嘉宾:待定

奖项设置

低年级组： 设第一、二、三名奖项

中年级组： 设第一、二、三名奖项

高年级组： 设第一、二、三名奖项

活动相关事宜

一、前期:

1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。

2、杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。

3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。

（二）比赛议程安排

（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，

（2）、嘉宾就坐。

（3）、升国旗，

（4）、校长发言，宣布本次活动开始。

（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示

（6）、 按抽签顺序进行普通话演讲比赛，

（7）校长总结词

(8) 公布活动结果，颁奖合影留念

（三）后期:

1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。

人员安排注意事项:

总策划：彭林

具体负责：陈德富 龙学梅

后勤保障及摄影：杨春

会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。

累分员：周宝琼

会场安全：饶华明及各班班主任

评委：王金传 董银 李世会 龙学梅 雷刚 杨柳 高林进

常丰小学

2012月10月18日

（评分标准）

第四篇: 普通话演讲比赛活动方案

　　篇一：教师普通话演讲比赛方案
　　擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案祖国六十二华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。贺母亲生日，颂中华之魂；展改
　　革硕果，扬和谐春风。值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人
　　为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学
　　生综合素质，进一步加强校园文化建设。在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面
　　向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展“贺祖国六十华
　　诞，扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，
　　提升学生的学习兴趣。
　　一、总体安排
　　1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，
　　积极参与，认真完成相应的工作。
　　2、时间安排：20XX年9月6日（星期三）。
　　3、比赛场所：学校接待室。
　　二、参赛规则
　　（一）报名规则
　　1、以班级为单位，各班主任负责。
　　2、报名分为预报名和名单确定两部分。
　　3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。
　　4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在9月16日（星
　　期一）19点前将名单送至教务处。
　　5、参赛选手应按要求填写报名表。
　　（二）演讲要求
　　1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以
　　下中的一点或者几点：贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义
　　情操。
　　2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对
　　原创作品适当加分。
　　3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
　　4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
　　三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报
　　名人员开展专业辅导。
　　1、指导老师：各班级的语文科目教师。一年级刘国庆；二年级李邦设
　　2、实施要求：利用9月26日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和
　　筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，
　　等等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。
　　四、评分规则以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得
　　分。
　　1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学
　　生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。
　　2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，
　　动作、手势恰到好处。
　　3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰　　
，论述有力，有较好的说服力、感染力。
　　4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
　　五、奖励方案为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。
　　名额分别为2、3、5。奖品包括书包、字典、辅导书、文具盒、奖状等。
　　六、组织机构为确保本次活动达到预期效果，现成立校20XX年“贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德”
　　普通话演讲大赛活动组委会，名单如下：主任委员：龚勇超副主任委员：李家平朱涛指导老师：龚国际张振贵评委：崔亚星朱亚琳陈鹏刘勇吴勇杜翠波核分：喻春平黄点点后勤保障：朱士雄杜康明篇二：靖远六中教师普通话演讲比赛活动实施方案靖远六中树师德、铸师魂、争奉献、展风采教师普通话演讲比赛活动实施方案为了宣传纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》颁布施行12周年，大力推进我校
　　语言文字工作，进一步增强教师语言文字规范意识，提高通用语言文字应用水平；进一步深
　　入推广普通话，展现民族语言的魅力，使之真正成为校园语言，学校决定举办20XX年铸师魂、
　　育英才、争奉献、展风采教师普通话演讲比赛活动。方案如下：
　　一、大赛主题
　　大赛以铸师魂、育英才、争奉献、展风采为主题词，以弘扬教育奉献精神、树培育时代
　　新人理念、规范校园语言为活动目的。
　　二、实施方案
　　1.以教研组为单位组织参赛。全校分语文组、数学组、英语组、政史地组、理化生组、
　　音体美劳组六个大组，各组选拔两名同志参赛。
　　2.内容形式相对自由，演讲时间控制在五分钟以内。参赛教师自撰参赛演讲稿。参赛者
　　可以就主题的各个方面，如弘扬民族精神和教育奉献精神、培育时代新人、规范校园语言等
　　等，择其一立论演讲，也可以自选题村，紧扣教育教学、师德师风、实践体会等拓展阐述。
　　3.比赛时间及形式
　　时间：学校初拟于第十二周星期一教职工大会时间，即20XX年5月13日下午16：20
　　举行比赛。比赛地点：多媒体一楼。全校教师观摩比赛。比赛聘张玉国校长、雷盘国书记、马自儒副校长、邢耀强副校长、
　　王瑜副校长、吴杰贵主席、王复凯主任、滕禄文主任、罗崇财主任等九位领导为评委，采用
　　十分制评分，评分去掉最高分最低分的平均分为选手得分。
　　3．评分标准（详见附页）(1)内容（4分）；(2)表达（6分）
　　4.奖项设置。比赛设个人奖及集体奖，一等奖三名，二等奖四名，三等奖五名。一等奖
　　选手所在教研组获优秀组织奖，由学校颁发集体奖金。5．未尽事宜由教导处、语言文字办
　　商定或报校领导批准决定。教导处
　　语言文字办
　　20XX年4月2日附一：
　　靖远六中20XX年铸师魂、育英才、争奉献、展风采教师普通话演讲比赛活动评委评分标准
　　(1)内容（4分）
　　a.主题（1.5分）：主题明确、深刻，观点正确、鲜明；见解独到。b.材料（1.5分）：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义，紧扣演讲主
　　题。
　　c.结构（1分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入
　　胜。
　　(2)表达（6分）
　　a.语音（2分）：语音规范2分，较规范1.7分，不够规范1.4分，不规范不得分。b.感染力（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏
　　变化，具有感染力。
　　c.熟练程度、及时间把控（1分）。d.态势语（1分）：自然得体，端庄大方。附二：
　　乌兰中学教师普通话演讲比赛评委评分单注：1.评分采用十分制，请评委务必在8.0至9.9分区间评分。
　　2.参赛选手栏请书写选手姓名，评委签名栏可缺省。篇三：普通话演讲比赛方案普通话演讲比赛方案
　　语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进
　　步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话
　　文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：
　　作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，
　　在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余
　　生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风
　　采，弘扬校园文化。
　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：常丰小学全体学生活动时间：20XX
　　年10月18日活动地点：常丰小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置
　　低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设
　　第一、二、三名奖项
　　活动相关事宜
　　一、前期:
　　1、全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情
　　发
　　挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。2、杨春老
　　师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。
　　3、收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅老师或陈德富老师处。（二）比赛议程安排
　　（1）、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，（2）、嘉宾就
　　坐。（3）、升国旗，
　　（4）、校长发言，宣布本次活动开始。（5）、欣赏教师及嘉宾才艺展示（6）、按
　　抽签顺序进行普通话演讲比赛，（7）校长总结词
　　(8)公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:
　　1、安排六年级同学收拾、整理活动场地。人员安排注意事项:
　　总策划：彭林
　　具体负责：陈德富龙学梅后勤保障及摄影：杨春会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。累分员：周宝琼会场安全：饶华明及各班班主任评委：王金传董银李世会龙学梅雷刚杨柳高林进常丰小学20XX月10月18日（评分标准）篇四：普通话演讲比赛活动方案普通话演讲比赛活动方案
　　一、总体安排
　　1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，
　　积极参与，认真完成相应的工作。
　　2、时间安排：第十周
　　3、比赛场所：学校小会议室。
　　二、参赛规则
　　（一）报名规则
　　1、以班级为单位，各班语文老师负责。
　　2、报名分为预报名和名单确定两部分。
　　3、名单确定。每个班限定名额为2人，由各班级语文老师负责筛选。
　　（二）演讲要求
　　1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。
　　2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对
　　原创作品适当加分。
　　3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。
　　4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。
　　三、指导措施为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报
　　名人员开展专业辅导。
　　1、指导老师：各班级的语文科目教师。
　　2、实施要求：利用班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所
　　有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等等。并确定最后的参赛
　　名单，即每个班为2名同学。
　　四、评分规则以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得
　　分。
　　1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学
　　生特点、实际，有真情实感。
　　2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，
　　动作、手势恰到好处。
　　3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。
　　4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。
　　五、奖励方案为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。
　　六、评委：来立峰张广启袁小龙孙振环起台镇第二初级中学20XX年4月18日篇五：普通话演讲比赛方案普通话演讲比赛方案
　　语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进
　　步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话
　　文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。活动目的：作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，
　　在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余
　　生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风
　　采，弘扬校园文化。
　　活动主题：喜迎十八大，做文明少年。活动对象：七急联校小学全体学生活动时间：
　　20XX年10月18日活动地点：七急联校小学学校操场邀请的嘉宾:待定奖项设置低年级组：设第一、二、三名奖项中年级组：设第一、二、三名奖项高年级组：设
　　第一、二、三名奖项活动相关事宜
　　一、前期:
　　（1）全校十个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以“文明少年”为主题，尽情
　　发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。
　　（2）杨老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。（3）收集参赛学生
　　及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学李老师或赵老师处。（二）
　　比赛议程安排
　　1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本
　　班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫，
　　2、嘉宾就坐。3、升国旗，
　　4、校长发言，宣布本次活动开始。5、欣赏教师及嘉宾才艺展示6、按抽签顺序进行普
　　通话演讲比赛，7、校长总结词
　　8、公布活动结果，颁奖合影留念（三）后期:安排六年级同学收拾、整理活动场地。
　　篇二：小学生读书演讲比赛方案
　　东北学区“庆十一，我的梦，中国梦”学生演讲比赛实施方案
　　为促使广大学生养成爱读书、读好书的良好习惯，提高图书室、班级书柜的利用率，经研究决定开展“我的梦，中国梦”读书演讲为主题的读书演讲比赛，现将活动有关事宜通知如下：一、时间和地点
　　演讲比赛活动定于9月30日下午2点30分在学校会议室举行(根据情况变动)。二、主题和要求
　　本次读书演讲比赛活动以“我的梦，中国梦”读书演讲为主题，演讲标题自拟，要求：
　　1、演讲比赛结合实际，突出亮点，主题鲜明。
　　2、参赛选手演讲必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。3、演讲时间不超过5分钟。三、参赛对象
　　各班在本班举行选拔赛的基础上，推选1--2名优秀队员参加学校组织的读书演讲比赛，各班参赛选手名单和参赛作品（打印一式3份）请于9月25日前交学校。四、演讲比赛的程序
　　参赛选手按照抽签的顺序进行演讲，有6位评委进行打分，满分100分，去掉一个最高分和一个最低分，剩下4位评委打分之平均分是该选手得分。
　　五、演讲比赛的奖项和奖次
　　本次比赛设个人一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、演讲评分标准
　　内容丰富，逻辑性强，仪态仪表良好，时间把握准确，满分100分。
　　各班主任要高度重视此项活动，精心组织、发动，认真开展比赛，确保活动质量和效果。
　　未尽事宜，另行通知。
　　东北学区
　　二○一六年十月一日
　　篇三：山高小学普通话演讲比赛方案
　　山高小学普通话演讲比赛方案
　　一、指导思想：
　　为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化，标准化，充分发挥其在经济社会交流中的作用，同时为提高我校教师及学生的普通话水平,通过全校负责人开会一致决议,现将有关事宜公布如下:
　　二、主办单位:山高小学。
　　三、演讲形式以“爱我家乡，爱我祖国”为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合小学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。各班参赛选手的作品名称及姓名报到校教导处。
　　四、比赛规则：
　　各班先进行初赛选拔，比赛组分为高年级组（四至六年级）和低年级组（一至三年级），各班在每组中至少要选派1名，最多3名选手在学校参赛。
　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。
　　2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签秩序依次上台演讲，均要求脱稿。
　　五、评委：
　　评委组长：张开茂
　　成员：叶俊琳徐惠容井丽丽汪兆霞
　　六、评分标准：
　　比赛评分采取10分制，评委设5人，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分作为该选手的最后得分。
　　具体标准：
　　1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于3分钟、不超过5分钟（0.5分）。（计
　　4.5分）
　　2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）；脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）
　　3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5），观众反映好（0.5）。（计1.5分）
　　注：评委在给参赛选手评分时，请将该选手参赛编号写在左上角。
　　时间：20XX年10月20日
　　

第五篇: 普通话演讲比赛活动方案

小学五年级普通话演讲比赛活动方案

一、指导思想：

为了响应国家推广普通话的号召，宣传国家语言文字法规政策，促进学生养成语言文字规范意识、法制意识和推普参与意识，使学生在平时的学习生活中能做到用普通话进行交流，结合我们学校的实际情况 ，开展"说好普通话，做文明好少年"演讲比赛，通过比赛丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展

二、主 题 ：说好普通话，做文明好少年

三、参赛对象

五年级全体学生

四、比赛实施程序

（一）初赛

各班级利用语文课或者活动课时间在教室内进行初赛，时间：9月15日------9月17日，每个班级选出两名选手参加决赛。于9月18日上报到年级主任处

（二）决赛

1、时间和地点

决赛时间：9月19日下午

决赛地点：学校

2、决赛内容

选手进行4-5分钟内的演讲。

五、评委组成与评分方法

1、评委由3-5人组成。

2、采取现场亮分的形式，进行现场打分，得出的总分即为选手的最后得分。

3、为了公平、公正的原则与客观地给选手评分，参加决赛的前3名选手在第4名选手演讲结束后才进行亮分，并公布选手得分；从第4名选手开始，演讲结束后将即时亮分，并公布选手得分。

4、比赛将设立监审组，对比赛全过程进行监督。

六、评分标准

（一）、演讲内容（3分）

1、讲稿主题（1分）：主题鲜明，观点正确，见解独到，符合师德师风这一主题。

2、讲稿材料（1分）：内容生动、具体，材料真实、典型、新颖，内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。

3、讲稿结构（1分）：结构完整，层次分明，构思巧妙，逻辑性强。

（二）、演讲效果（6分）

1、语音表达（1.5分）：普通话标准，口齿清晰，语言流畅，准确生动。

2、演讲技巧（3分）： 语速恰当，声音洪亮；作品理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当准确；临场经验丰富和应变能力强。

3、熟练程度（1.5分）：脱稿演讲，语言表达流畅娴熟。

（三）、其他标准（1分）

仪表服装（1分）：仪表大方，举止得体，衣着整洁。

七、奖项设置

1、学生：

一等奖10名，二等奖10名。

奖品：一等奖 一支钢笔、一个作业簿、一张奖状

二等奖 二个作业簿、一张奖状

2、指导教师

一等奖指导教师：奖励60元的纪念品

二等奖指导教师：奖励55元的纪念品

评委每人一本纪念册

年级组

xxxx年9月16日篇二：普通话演讲比赛方案

普通话演讲比赛方案

语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。

活动目的：

作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

活动主题：喜迎十八大，做文明少年。 活动对象：常丰小学全体学生 活动时间：2012年10月18日 活动地点：常丰小学学校操场 邀请的嘉宾:待定

奖项设置

低年级组： 设第一、二、三名奖项 中年级组： 设第一、二、三名奖项 高年级组： 设第一、二、三名奖项

活动相关事宜

一、前期:

1、 全校六个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以"文明少年"为主题，尽情发

挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。 2、 杨春老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。

3、 收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学梅

老师或陈德富老师处。 （二）比赛议程安排

（1）、 组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维

持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本班班级，自由散漫， （2）、 嘉宾就坐。 （3）、 升国旗，

（4）、 校长发言，宣布本次活动开始。 （5）、 欣赏教师及嘉宾才艺展示 （6）、 按抽签顺序进行普通话演讲比赛， （7）校长总结词

(8) 公布活动结果，颁奖合影留念 （三）后期:

1、 安排六年级同学收拾、整理活动场地。

人员安排注意事项:

总策划：彭林

具体负责：陈德富 龙学梅 后勤保障及摄影：杨春

会场布置：李清，周宝琼，杨春，陈德富，高林进及高年级个别学生。 累分员：周宝琼

会场安全：饶华明及各班班主任

评委：王金传 董银 李世会 龙学梅 雷刚 杨柳 高林进

常丰小学 2012月10月18日

（评分标准） 篇三：山高小学普通话演讲比赛方案

山高小学普通话演讲比赛方案

一、指导思想：

为进一步贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，推动国家通用语言文字的规范化，标准化，充分发挥其在经济社会交流中的作用，同时为提高我校教师及学生的普通话水平,通过全校负责人开会一致决议,现将有关事宜公布如下:

二、主办单位: 山高小学。

三、演讲形式以"爱我家乡，爱我祖国"为主题，做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康，符合小学生行为规范，不得有反动、黄色及暴力内容。各班参赛选手的作品名称及姓名报到校教导处。

四、比赛规则：

各班先进行初赛选拔，比赛组分为高年级组（四至六年级）和低年级组（一至三年级），各班在每组中至少要选派1名，最多3名选手在学校参赛。

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3-5分钟。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签秩序依次上台演讲，均要求脱稿。

五、评委：

评委组长：张开茂

成 员：叶俊琳 徐惠容 井丽丽 汪兆霞

六、评分标准：

比赛评分采取10分制，评委设5人，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，保留到小数点后两位取平均分作为该选手的最后得分。

具体标准：

1、演讲内容：紧扣主题、充实生动（2分），语言流畅自然，有感召力（2分）演讲时间不少于3分钟、不超过5分钟（0.5分）。（计

4.5分）

2、演讲能力：普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（2分）； 脱稿演讲（1分）；节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（1分）。（计4分）

3、综合印象：上下场致意、答谢（0.5分），服装得体，自然大方，气质佳（0.5），观众反映好（0.5）。（计1.5分）

注：评委在给参赛选手评分时，请将该选手参赛编号写在左上角。

时间：2010年10月20日篇四：小学演讲比赛活动方案

砖集小学

演讲比赛活动方案

为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校期初工作计划，决定十月中、下旬举行"抗日小故事"演讲比赛活动。

一、活动内容、形式

1、演讲主题："抗日小故事"。演讲内容为抗日战争时期发生的历史故事。

2、演讲形式：单人脱稿演讲。

3、演讲时间：低年级组：2分钟-3分钟。

中、高年级组：3分钟-5分钟。

4、演讲地点：学校操场。

5、参加演讲选手名额分配：每班2人。

6、课外活动时间在学校操场分年级举行（天气变化另行通知）。

二、时间安排

一年级（10月16日）

六年级（10月17日）

五年级（10月18日）

二年级（10月23日）

三年级（10月25日）

四年级（10月24日）

三、演讲评分项目及标准

1、内容：4分，指演讲的主题材料、结构等，演讲内容与主题不符此项不记分；

2、表达：4分，其中脱稿1分，口语2分（包括普通话标准、口齿清楚、声音宏量等），态势语1分；

3、风度、仪表及其他2分（"其他"是指是否超时，是否卡壳等）。

四、评委人员

1---6年级语文教师 中心校教研室人员

五、奖项设置

一、二、五年级设一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。

三、四、六年级设一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。

六、几点要求

1、各班按时进入操场，面向主席台从东到西1、2、3、4......年级依次就座。

2、各班自觉维护会场秩序，不喧哗，不吃零食。要认真听讲，不得交头接耳，保持安静。

3、不乱丢垃圾，保持会场环境卫生。

砖集小学演讲比赛活动方案篇五：普通话演讲比赛方案

普通话演讲比赛方案

语言是人与人交往的必不可少的条件，而普通话是我们心灵沟通的桥梁，随着社会的进步和飞速发展，人与人的关系加强，说普通话是越来越重要，大力推广普通话，弘扬普通话文化已成为人们日常生活中必不可少的内容。 活动目的：

作为新一代的学生，我们更应该紧跟时代发展的步伐，说普通话，提高说普通话的意识，在同一片蓝天下，用同一种语言笑迎人生。同时，通过这次比赛，希望能丰富同学们的业余生活，提高同学们对普通话的重视，能够有效的帮助同学们提高普通话水平，展示学生的风采，弘扬校园文化。

活动主题：喜迎十八大，做文明少年。 活动对象：七急联校小学全体学生 活动时间：2012年10月18日 活动地点：七急联校小学学校操场 邀请的嘉宾:待定 奖项设置

低年级组： 设第一、二、三名奖项 中年级组： 设第一、二、三名奖项 高年级组： 设第一、二、三名奖项 活动相关事宜

一、前期:

（1）全校十个班级各选出3名同学参赛，演讲内容健康，以"文明少年"为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。尽量要求脱稿。演讲时间为3-5分钟。

（2）杨老师先购买好比赛的奖品等，预算好本次活动的经费开支。 （3）收集参赛学生及演讲题目，在10月15日将本班的参赛选手及演讲内容上报龙学李老师或赵老师处。 （二）比赛议程安排

1、组织学生进入会场，各班学生在班主任指引下按指定位置入场，班主任负责维持好本班的秩序。坚决不允许比赛期间班级远离本

班班级，自由散漫，

2、嘉宾就坐。 3、升国旗，

4、校长发言，宣布本次活动开始。 5、欣赏教师及嘉宾才艺展示 6、按抽签顺序进行普通话演讲比赛， 7、校长总结词

8、公布活动结果，颁奖合影留念 （三）后期:

安排六年级同学收拾、整理活动场地。

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-可编辑修改-

第六篇: 普通话演讲比赛活动方案

关于开展“提高服务质量、打造公司品牌”

演讲比赛活动的方案

为进一步创建公司服务品牌，努力打造市公司后勤服务“大后方”，强化星级酒店新标（GB/T14308-2010）的宣贯，加强公司标准化建设，进一步提升员工综合素质，提高整体服务质量和水平，结合公司实际情况，决定于8月30日前，开展围绕以“提高服务质量、打造服务品牌”这主题的演讲比赛活动。活动方案如下：

一、活动的指导思想与目的

通过开展演讲活动，增强提高服务质量意识，促进企业文化建设，助推公司“二次创业”，激发员工为实现公司目标愿景而奋斗不懈的精神。

二、演讲比赛活动领导小组及评委

1、领导小组

组长：

副组长：

成员：

2、评委

计分员（统计）：

领导小组及评委办公室设在党群部。

三、演讲比赛活动时间

2011年8月20日-8月25日根据业务情况择日举行（具体时间另行通知）。

四、演讲内容

围绕以“提高服务质量、打造服务品牌”这主旋律，紧扣工作标准和效率。

1、围绕主题自拟题目；

2、以“****”为主题；

3、讲述发生在自己身边正面和反而人和事；

4、部门服务工作中的亮点。

五、参加演讲比赛活动范围

公司所属部门均参加活动。

即：部门10人以下不少于1人，10人以上不少于2人，20人以上不少于3人。

六、名次评定及奖励

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分别奖励现金300、 200、100元。同时为获得名次者颁发奖状。

七、演讲比赛活动场地

（

八、比赛活动要求

1、参赛人员自备演讲稿，内容紧扣主题，长度800-1000字，演讲时间5—10分钟内。

2、各部门于8月20日前将演讲稿（电子版）报领导小组、评委办公室（党群部）审核确定。

3、为保证活动的严肃性和有效性，充分体现演讲的群众性、参与性，发挥广大员工的特长，各部门必须在满足规定参加演讲的人数外，其它人员可积极参与，人数不限。

4、活动领导小组及评委要在比赛过程中，坚持原则，保证演讲比赛公开、公平、公证。

5、各部门对本演讲活动要高度重视，严密组织，防业流于形式。处理好活动与工作的矛盾。各部门要以此为动力，认真抓好培训工作，努力提高服务质量。

6、此次演讲比赛活动如发现组织不严，不积极参与等现象，纳入当月管理岗位工作质量标准（绩效）考核。

附：演讲评分标准

二0一一年八月一日

附：

演讲评分标准

部门： 姓名：

2010年读书节活动方案

一、     活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1、 做好读书登记簿

（1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。

（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、 举办读书展览：

各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、 出读书小报：

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ

C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错

C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√

C成本报表是对外报告的会计报表。×

C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×

C成本会计的对象是指成本核算。×

C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本

中。×

D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×

F“废品损失”账户月末没有余额。√

F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ

F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)

G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错

G工资费用就是成本项目。(×)

G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对

J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)

J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)

J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对

J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错

K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ

P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×

Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ

Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ

S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ

S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)

W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对

Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对

Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ

Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)

Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对

Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。

A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)