** 学校教研活动方案
为提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，更新教师教育理念，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特制定我校组教研活动方案。
一、指导思想 以“新课改为载体，夯实校园文化，创建文明校园”办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平，实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则 全面提高教育教学质量、促进每个教师的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。教研活动立足于我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断成长与提高的专业成长共同体。
三、活动形式 1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。
4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学方法引进来。
四、具体措施 1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。
2、个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有教案上课。
集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个学期或一个阶段中较难把握的内容。
3、以教研组为单位，有目的、有计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。
4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
五、教研活动 安排 1、优质课竞赛。
2、每月一次业务检查（教案、作业），并作详细记录。
3、每月一次组内教学经验交流。
4、集体备课
5、骨干教师示范课 六 、 奖项设置 1、根据学校教务处安排，设置奖项如下: 一等奖：5 名。
二等奖：10 名。
三等奖：15 名。
2、获奖情况作为向区教育局推荐优课的依据。也作为教师年终考核的依据之一。
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