语言活动：月亮，生日快乐（早期阅读）
活动目标：
1.喜欢阅读图书，愿意用语言表达对画面内容的理解。
2.初步理解回声的含义，感受语言的美。
活动准备：
经验准备：请家长事先带幼儿去寻找回声。
物质准备：PPT、图片。
活动过程：
一、谈话引入，激发幼儿兴趣。
小朋友知道月亮是什么时候生日吗？小熊也不知道。可是他要给月亮过生日，怎么过呢？我们一起来欣赏一个有趣的故事《月亮，生日快乐》。
二、引导幼儿完整欣赏故事。
1.教师利用课件，引导幼儿欣赏故事《月亮，生日快乐》第一幅到第三幅。
（1）小熊是怎样靠近月亮的呢？ （2）小熊为什么要这么辛苦地去找月亮？ （3）小熊说了那些话？月亮又是怎么回答的？月亮和小熊的话有什么特别的地方？原来，小熊说什么，月亮也跟着说什么，他们的话一模一样，这就是回声。
2.游戏：回声 引导语：我来扮演小熊，小朋友扮演月亮。一起来玩游戏：回声。
3.引导幼儿继续欣赏《月亮，生日快乐》第四幅到第九幅。
（1）小熊要为月亮送一顶帽子，回家后做了一件什么事情？
（2）
帽子是买到了，可月亮高高地挂在天上，小熊是怎么做的呢？现在小熊心情怎么样？ （3）小熊戴上月亮送帽子，觉得怎么样？ （4）小熊此刻的心情怎么样？他为什么这么着急？ 小结：虽然这只一顶普通的帽子，但这顶帽子对小熊非常重要，所以他拼命地追，可是没有追到。
4.引导幼儿欣赏故事《月亮，生日快乐》第十幅，师幼分角色学习小熊和月亮的对话。
三、引导幼儿通过故事，学会关心他人。
引导语：小熊关心着月亮，在月亮生日时送他礼物，也收到了月亮给自己的礼物，小熊感到很快乐，原来关心好朋友和接受好朋友的关心，都是一件幸福快乐的事。
你们身边的人遇到困难，你是怎么帮助他的。
四、寻找生活中的回声。
引导语：上次爸爸妈妈带你们去找回声，你们在哪里可以找到回声。
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