七下 第 三 章第 第 2 节 力 的存在同步练习 一、选择题 1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（
）
A．没有物体就没有力
B．有受力物体时，一定有施力物体 C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力 2．下列有关力的说法中，正确的是（
）
A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 3.如图所示的儿种现象,能体现力改变物体运动状的是（
）
4.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个拉力的三要素（
）
A.都相同
B.作用点相同
C.大小相同
D.大小、作用点相同 5、一代篮球之神——迈克尔·乔丹在常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤。总结这些情景，主要说明了（
）
A．物体间力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用 C．力能改变物体的形状
D．力改变物体的运动状态 6. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙向前行驶的力的施力物体是（
）
A．船桨 B．湖水 C．同学 D．龙舟 7.如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（
）
A.
B.
C.
D. 8．以下是我们在生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是：（
）
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④ 9.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是（
）
A.头球攻门时,要向球门方向用力顶球 B.人向前跑步时,要向后下方蹬地 C.火箭起飞时,要向下方喷气 D.向前划船时.要用桨向后拨水 10.几位同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题,其中看法错误的是（
）
A.力是物体间的相互作用,力有大小、方向、作用点 D.可以用一个图形直观地表示出力的三要素 C.力是看不见摸不着的,但可以通过分析它产生的效果来认识它
D.力是看不见摸不着的,是不能够认识的 11.一人用细绳拉者一个重物在地上前进,则下列说法中不正确的是（
）
A.施力物体是人,受力物体是重物 B.如果研究细绳对重物的拉力,则施力物体是细绳,受力物体是重物 C.如果研究重物对细绳的拉力,则施力物体是重物,受力物体是细绳 D.如果研究绳对人的拉力,则施力物体是绳子,受力物体是人 12．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果（
）
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 13.几位同学用一个弹簧拉力器来比试臂力，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则（
）
A.臂力大的人所用的拉力大
B.手臂长的人所用的拉力大 C.体重大的人所用的拉力大
D.每个人所用的拉力一样大 14．如图所示，一同学在弹簧测力计的两端沿水平方向各施加 6N 的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数是（
）
A．0N B．3N C．6N D．12N 15 .小明使用弹簧测力计前发现指针指在 0.4N 处，没有调节就测一力的大小，且读数为 2.5N，则该力的准确值应为（
）
A、2.9N
B、2.5N
C、2.7N
D、2.1N 二、填空题 16、使用弹簧测力计时，首先要看清它的＿＿＿＿＿，也就是它的＿＿＿＿＿。加在弹簧测力计上的力不许超过它的＿＿＿＿＿＿，否则会损坏弹簧测力计。
17、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了
的推力，这个现象表明：物体间力的作用是
。
18、人拉弹簧，拉力使弹簧变形了, 即发生了
__
，守门员把飞向球门的球踢回去，设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球运动的___
___,即改变足球的_____
________. 19.人踢球时，对球施力的物体是_______，同时_______也受到球的作用力，这一事例说明_________.
20.如图实验，用力 F 按压平面镜之间的桌面，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________． 21.将一个大的塑料饮料瓶顶部做成子弹头形，瓶中装入约 1/3 的水，瓶口用带有气门芯的橡皮塞塞紧，做成一个水火箭。为了使“水火箭”飞行稳定，还可以装上侧翼，如图所示。用打气筒通过气门芯向瓶内打气，当气压增大到一定程度时，高压气体将水向下喷射出去，火箭就会向上腾空而起。使水火箭腾飞的施力物体是________；水火箭的工作是根据________。
三、实验探究题 22.为探究“影响弹簧受力形变的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关. 猜想二：弹簧形变的大小可能与受力的大小有关. 猜想三：弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关. 他们选择了甲、乙、丙 3 根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为 6 厘米，丙原长为 9 厘米，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如表是实验数据记录.
(1)分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度. (2)要证实猜想一，需比较________两组弹簧的数据. (3)在弹性限度内，同一弹簧________与它所受的拉力成正比． 23．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生 a、b、c、d 所示的形变，如果 F1=F3=F4＞F2，那么
（1）a 和 b 图可以得到的结论是：力的作用效果与力的______有关。
（2）由______和图______可以得到：力的作用效果与力的方向有关。
（3）要说明力的作用效果跟力的作用点有关，可以选择图______和图______。
七下 第 三 章第 第 2 节 力 的存在同步练习 一、选择题 1-5、CABDA
6-10、BCDAD
11-15、ACBCD 二、填空题 16、量程
最大测量值
量程
17、水
相互 18、形变
方向
运动状态 19、脚
脚
力的作用是相互的 20、下降
形状 21、水
物体间力的作用是相互的
三、实验探究题
22、（1）小于
（2）甲丙
（3）弹力 23、（1）大小
（2）a
c
（3）a
d
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