1 2021 新部编人教版六年级下册《道德与法治》期末考试及答案【完整版】
(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
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一、填空题（共 0 20 分）
1、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过______、______等方式来限制人类对地球的伤害。
2、在生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生______、______，让人不开心，而______能让我们______。
3、人与自然是______共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及______，这是无法抗拒的规律。
4、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_______对自身健康成长_______经验或教训。掌握_______，能达到_______的效果。
5、科技的发展______世界。人们要_____科技，让科技______为人类造福。
6、______是许多国家人们见面时最常见的礼节。
7、______的意识、______的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
8、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、_______程度和发展态势一般划分为_______。
9、在日常生活中，人们忙于工作和______，彼此之间难免产生______、______。宽容能让我们______。
10、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、一直延续至今的文明是（
）。
A．埃及文明 B．印度文明 C．中华文明 D．巴比伦文明 2、下列选项中，既是公民的权利又是公民的义务的是（
）。
A．监督权和休息权 B．财产权和著作权 C．选举权和被选举权 D．劳动权和受教育权
3、地球不仅是人类的家园，而且也是各种（
）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。
A．鸟类 B．兽类 C．动物和植物 4、下列不属于自然灾害的是（
）
A．废水污染了农田
B．冰雹砸坏了地里的西瓜 C．泥石流造成了道路的损坏 5、“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理（
）。
A．失败的教训，我们要吸取 B．成功的经验，我们要总结 C．前面的车上坐着老师 D．老师的车走在前面 6、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（
）。
A．3 月 12 日 B．6 月 5 日 C．2 月 2 日 D．4 月 22 日 7、国际和平日，联合国总部都会举行（
）。
A．敲响和平钟仪式 B．敲鼓仪式 C．放飞白鸽仪式 D．献花仪式 8、原始农业的发展表现为（
）。
A．从采集到农耕 B．从畜养到渔猎 C．从使用石器到青铜器 D．开始使用火把 9、对地球的表述，不正确的一项是（
）。
A．地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲 B．地球生产充足的食物，供我们果腹充饥 C．地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物 D．地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采 10、一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的（
）
A．文明程度 B．社会修养 C．文明礼仪 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、世界上最大的平原亚马孙平原，位于北美洲。（
）
2、世界一共有七个大洲，五个大洋。（
）
3、气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（
）
4、地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。
（
）
5、我们要掌握一些自救自护的方法，以免灾难来临时不知如何是好。（
）
6、宽容能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。（
）
7、我国从 2001 年开始，把每年 5 月第 3 周定为“科技活动周”。（
）
8、各地不同风格的舞蹈，它们的特色与当地的自然环境没有任何关系。（
）
9、发票、指纹、视频等能够证明案情事实的材料都可以成为证据。（
）
10、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。
五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、怎样做到尊重他人？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2、反思的方法有哪些？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________
3、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人，事事都斤斤计较。对于哪些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 0 20 分）
1、签订协定
制定法律 2、摩擦
冲突
宽容
心胸开阔 3、命运
人类自身 4、借鉴
有益的
反思的时机
事半功倍 5、改变了
善用
更好地 6、握手 7、防灾避险
自救自护 8、危害
紧急
四级 9、生活
摩擦
冲突
心胸开阔 10、文明
进步 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、C 2、D 3、C 4、A 5、A 6、D 7、A 8、A 9、D 10、A 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、× 2、× 3、× 4、√ 5、√ 6、√ 7、√
8、× 9、√ 10、√ 四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。
（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
2、 ①选择发生在自己身上的某件事，回忆事情的经过。
②在这件事情上，哪些地方做得对？有什么成功经验？哪些地方做错了，有什么教训。
③如果重新来一遍，你会怎样做。
3、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。
（2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
（3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。
（4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。
4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
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