小学童话节活动方案

　小学童话节活动方案

　 童话是深受少年儿童喜爱的一种文学样式，是启迪少年儿童智慧的摇篮曲，为了引导少年儿童热爱童话，在快乐的情绪中读童话、写童话，发展他们的想象力和创造力，培养他们具有幻想的头脑和创新精神，给孩子一个诗意的童年，一片翱翔的天空，根据学校工作安排，决定举办“魅力动漫，崇尚完美，走进童话，书香伴行”为主题的校园童话节暨庆“六一”活动。现把有关事项通知如下：

　一、指导思想 童话节以“魅力动漫，崇尚完美，走进童话，书香伴行”为主题，按照“全员参与，内容充实、形式多样”的要求，开展以 cospiay 秀、我书我画童话、我评我讲童话为主要内容的相关活动，充分启迪少年儿童智慧，激发阅读兴趣，培养想象能力和创造能力。

　二、活动时间：

　5 月 8 日——6 月 初

　三、活动内容 （一）举办“魅力动漫，崇尚完美——小学 cosplay 秀活动。

　1．背景与现状

　Cosplay，是英文 Costume Play 的缩写，中文译为“角色扮演”，一般是指借由穿着特定服饰来扮演动漫、童话、游戏以及影视中的某些人物。Cosplay 最初只是动漫商家和电玩、影视公司的一种宣传策略，渐渐地，这种活动被动漫迷们所接受，成为一种展现自我独立性的展示活动。更多的人开始认识到，动漫、童话、游戏、影视不止能看能玩，更是能够自己扮演的！

　以班或年级为单位每班出一个展演节目，人数不限，鼓励班主任、班级科任教师和家长跟班参加。

　2．活动流程（活动内容）

　各班或各年级各自挑选动漫、童话、游戏或影视题材进行表演。表演形式多样，可以单人模范动漫人物的经典动作或语言，也可由多人舞台剧（剧情要积极健康，富有创意与感染力），亦可通过走秀和演唱动漫童话、歌曲等来展现漫画人物的特征。对于动漫、童话、游戏或影视人物 cosplay，以积极向上为原则（各班主任应把好此关）。

　3．展演要求：

　（1）形式：模仿一个经典动漫、童话、游戏或影视人物外形、语言、动作、片段场景等均可，也可根据角色自编多人舞台短剧。

　（2）装扮：必须身穿所模仿的动漫、童话、游戏或影视人物的特定服饰进行展演。

　（3）时间：每个班级走秀时间为 10 分钟以内。

　（4）参加展演选手需自备背景音乐以及所需服装或道具，校方提供舞台及音响设备。

　4．报名要求：

　（1）请各年级于 5 月 27 日下午 17 点前将报名表（附件一）、节目背景声音电子版发送到主任邮箱，发送时请注明班级。

　（2）各年级于 5 月 27 日下午集中进行抽签决定展演顺序。彩排：5 月 30 日下午。

　5、筹备小组成员名单 组

　长：

　副组长：

　执行主任：

　艺术总监：

　6.舞台音响道具：参加展演选手需自备背景音乐以及所需服装或道具，校方提供舞台及音响设备。

　（二）“我书我画童话”作品比赛 1．活动目的：通过引导学生书写并绘画经典童话作品，激发学生深入阅读的兴趣，感受童话故事的真、善、美，挖掘想像空间，提高审美情趣，启发创造能力。

　2．活动规程和要求：

　（1）少先队员在充分阅读《安徒生童话》、《格林童话》，郑渊洁的童话作品等童话名作的基础上，指导学生书写并为童话作品插图，插图要求内容积极向上，形式生动美观，造型逼真形象，色彩丰富明朗。

　（2）插图要求注明童话原文题目、出处与作者。插图作品规格为 A3，插图可以一文一画，也可以一文多画。插图作品不限类别。本活动由 1-5 年级参加，各班自行组织评比基础上选送 3 幅优秀作品参加学校比赛。上送时间为 6 月初。

　（3）书写童话活动与学校写字比赛评定结合，由学生抄写经典童话或精彩片段，内容由年级段统一规定。本活动由2-5 年级学生参加。。

　3.我画负责老师：美术组。我书负责老师：年级组长及写字老师负责 （三）“我评我讲童话”比赛 1．活动目的：通过引导学生深入阅读经典童话作品，深刻领会优秀童话的精髓，培养正直、高尚、健康的人格和情感，提高童话鉴赏和写作能力。

　2．活动规程和要求：

　“我评我讲童话”活动由四、五、六年级参加。通过阅读，对童话原作的思想内涵、人物形象、情节设计、作品特点以及作品优劣得失等选择一个角度进行点评，点评可以不拘泥于形式，但要求符合孩子的视角和口气，有主题，有观

　点，有价值，有新意。主题目下面附注的子标题中须出现童话原文题目字样。字数要求在 300 字以上。

　我讲童话主要利用主题队会开展童话故事擂台赛、童话歌曲演唱等体现童话节主题的活动， 各班参赛作品经认真筛选评比，选出 3 篇，于 6 月初上交，.童话作品设一二三等奖，学校进行评奖发放奖品。

　四、奖励办法 Cosplay 秀每个年级设一二等奖，并计入班主任考核分数，单独完成的班级分别计 50、30 分。合作完成的班级各计 40、30 分，童话作品获奖计入班主任考核分（10、8、5分）

　五、活动要求 1．各班要高度重视，协调各方力量紧密配合，营造校园内童话节浓郁的氛围，确保各项活动有声有色。

　2．要充分利用红领巾广播站、电子屏、校报等阵地，及时报道信息，使童话节在少先队员中深入人心；把童话节与教育学生爱读书紧密结合起来，与引导学生做人立志紧密结合起来，使学生收获知识，陶冶情操，启迪智慧，确保童话节各项活动既轰轰烈烈又扎实有效 3．童话节标语，例如：童话香溢校园，书籍点亮人生；经典童话故事，装点心灵世界；建设校园文化，弘扬时代新风；精读一本童话，点亮一盏心灯；读书、品味、创新；读

　书好，好读书，读好书；与经典童话同行，打好人生底色，与优秀名著为伴，塑造美好心灵等等。各班选用。