部编版六年级道德与法治下册期中考试及答案【4 A4 打印版】
(时间：60 分钟，总分 100 分) 班级：
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一、填空题（共 0 20 分）
1、尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人_______的体现。
2、和平是当前国际社会的________，局部战争的频率和规模均呈______趋势。______来之不易，值得_______。
3、当我们的______遭受侵害时，要善于运用_______武器，依法维护自己的_______。
4、要实现科学梦，需要更多的人普及______、弘扬______、传播______。
5、为了保护地球家园，要大力发展________经济，实现_______发展。
6、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了______、______、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的______系统。
7、______见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。
8、宽容不是无限度的______和______，而是有限度、有原则的。
9、人类居住的地球，约 71%的面积被______覆盖。_____仅占地球表面的 29%，但却是人类生息繁衍的地方。
10、在看到别人的成功与失败以后，我们也可以_______对自身健康成长_______经验或教训。掌握_______，能达到_______的效果。
二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、当地震来临时，我们应该（
）。
A．马上跳楼 B．快速跑到空旷地带 C．在楼里站着 D．找客厅的中央抱头蹲着 2、尊重他人可以体现在（
）
A．语言
B．行动
C．以上都可以体现 3、以下哪项是联合国的首席行政长官（
）
A．联合国主席 B．联合国秘书长 C．联合国总统 4、以下会对水资源造成巨大伤害的是（
）
A．工厂排放未经处理的污水
B．燃煤电厂排放废气 C．小军总是没有拧紧关水龙头 5、大课间的时候，小辉的好朋友小鹏把教室的玻璃打破了，你希望小辉会怎么做（
）。
A．实话实说，告诉老师
B．当做没看见
C．告诉老师是小丽打破的 6、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（
）
A．人生短暂，何必争强 B．谦让能化解一切矛盾 C．社会生活需要宽容 D．人与人之间应该平等相待 7、在生活中，我们会遇到许多不同的人，期中很多人是我们非常尊重的。下列人物， 值得我们尊敬的是（
）。
A．小明经常讲脏话
B．小李有偷盗同学们学习用品的习惯 C．烈日炎炎下指挥交通的警察叔叔
D．经常在教室里抽烟的老师 8、别人会犯错误我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。指的是下列哪个词语（
）？ A．君子和而不同
B．以牙还牙，以眼还眼
C．良言一句三冬暖
D．金无足赤，人无完人 9、下列星球能够提供人类生存的自然环境的是（
）。
A．月球 B．地球 C．火星 D．金星 10、玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有（
）。
A．著作权 B．发言权 C．建议权 D．平等权 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、破坏森林容易造成洪涝灾害。（
）
2、北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（
）
3、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（
）
4、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（
）
5、外籍华人不是中国公民。（
）
6、环境问题会给我们的生活带来危害。（
）
7、考试的成绩不理想，可以回忆一下复习的经过，看看问题出在哪里。
（
）
8、人在屋中居，屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。（
）
9、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（
）
10、全球气温升高，南极冰川消融是温室气体造成的。（
）
四、连线题。（共 0 10 分）
1、连线题。
伽利略
日心说
郑和
天文望远镜
麦哲伦
七次下西洋 哥白尼
证实了地球是一个球体 五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、说一说文化交流的意义和作用。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、和平共处五项原则的具体内容是什么？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案 一、填空题（共 0 20 分）
1、文明素养 2、主要趋势
下降
和平
倍加珍惜 3、合法权益
法律
权利 4、科学知识
科学精神
科学思想 5、循环
可持续 6、气象
海洋
防灾减灾 7、文化遗产 8、纵容
姑息迁就 9、海洋
陆地 10、借鉴
有益的
反思的时机
事半功倍 二、选择题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、B 2、C 3、B 4、A 5、A 6、C 7、C 8、D 9、B 10、A 三、判断题（每小题 2 2 分，共 0 20 分）
1、√ 2、√ 3、√ 4、√ 5、√ 6、√ 7、√
8、√ 9、× 10、√ 四、连线题。（共 0 10 分）
1、
五、简答题（4 4 小题，共 0 30 分）
1、文化交流增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了更深的理解，而且有助于不同文化取长补短，共荣共存。
2、和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。
3、 宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。
4、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
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