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通过现实情境使学生经历得数是10加法和相应减法算理:连加连减教学反思

时间：2021-10-19 11:14:22 来源：网友投稿

通过现实情境使学生经历得数是10的加法和相应的减法的算理，学生自主探索，小组合作。

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