芦溪二小幼儿园半日开放活动方案 一、 幼儿园名称：芦溪二小幼儿园 二、 团队成员：
陈娜辉、甘霞萍、谢纯萍、黄小红、蓝志、吴彬、李霞、欧阳爱文、李彩玲、李瑞华 三、 活动 设计 意图：
为深入贯彻落实《3——6 岁儿童学习与发展指南》，强化幼儿园一日活动在幼儿发展中的作用，引领幼儿园和教师、家庭科学、合理地利用一日活动，促进幼儿身心和谐发展，进一步提升幼儿园教育水平，全面实施素质教育；为了让更多的家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习情况，进一步加强幼儿园与家庭教育的整合。我园根据办园特色，结合本园幼儿的特点。制 订 了 此幼 儿“ 半 日活动”方案。
活动时间：2014 年 11 月 20 日上午
四、 活动地点：芦溪二小幼儿园
五、 活动目的：
1．让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2．让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
六、 活动宗旨：家园同乐，健康和谐 七、 活动要求：
1．教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2．在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3．在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4．活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的半日开放活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
八、 活动准备：
（1）半日活动前一周各班级根据总方案，写出本班的半日活动计划，交到园部，并召开班级会议，分配好各自的工作。
（2）半日活动前一天，班级及公共卫生包干区卫生全部提早打扫干净，保持地面干净。
（3）班级整理好物品，布置好班级环境，让教室看上去温馨、整洁、规范。
（4）准备好第二天上午所需的教具、区域活动的玩具、幼儿操作材料。
（5）整理好幼儿绘画作品、幼儿手工作品供家长观阅。
（6）通知家长，准备好家长签到表。
（7）早上所有工作人员全部 7 点 40 到岗，统一穿园服 九、 活动过程：
1．晨间接待：8:00
（1）各班接待好幼儿、安排好家长。
（2）各班晨检，检查指甲、口袋有无危险物品；遵循原则是一摸、二问、三看、
四查。
2．幼儿园晨间锻炼(8:20:--9:10) 阳光体操（分年龄段）
（1）保育老师、配教老师提前把晨间锻炼的器材放到班级的指定区域内。
（2）主班老师组织幼儿出活动室到晨间操区。
（3）幼儿园阳光体操。
（4）9:15 收好晨间锻炼的器材，组织幼儿回教室，做好第一节集体教学活动准备。
3．第一次集体教学活动（9：30-10:00）主题教学（各班分别进行）
（1）配班协助主班教师组织幼儿到指定的区域内安静的活动或组织幼儿入厕，主班老师负责按规定内容教学。
（2）配教老师协助好主班教师的教学。
（3）活动内容：
小班健康《青蛙跳跳跳》（9:40—9:55）
中班美术《水果船》（9:30—10:55）
大班科学《小动物做游戏》（9:30—10:00）
4．第二次集体活动：亲子游戏活动（10:10-11：10）（各班分别进行）
（1）主班负责组织幼儿，配教负责协助主班教师准备好活动器械、布置好活动场地，协助上课。
（2）主班教师讲述游戏规则，玩法、步骤 ，强调安全教育。
（3）保育员协助老师安排好家长参与的活动，不影响自己班级和别班的正常活动的进行。
（4）活动内容：
小班亲子活动《大嘴巴老鼠》（10:25--10：40）
中班亲子活动《快乐的毛毛虫》（10：20--10:45）
大班亲子活动《两人三足》（10:20—10:50）
5．餐前准备 11：15—11：30
（1）
各班组织幼儿回活动室、入厕、洗手、餐前准备。
（2）各班收集家长对此次活动的反馈意见及建议。
6．午餐 11:35-12:00 （1)班主任老师组织幼儿进餐配班老师协助并督促幼儿进餐。
（2)班主任老师将吃的较快的幼儿，组织到活动室活动（讲故事、手指游戏、谈话）
（3)待大部分幼儿吃完后，班主任老师组织幼儿餐后散步。
（4)配教老师协助并督促未吃完的幼儿，吃完后带出教师交给班主任老师。
（5)保育老师等绝大部分幼儿吃完后，开始餐后工作的打扫。
7.半日活动结束！
备注：
如下雨活动改期，时间另行通知。
参加活动人员 签名表 序号 班级 幼儿姓名 家长姓名 备注
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