课题
歌曲《当兵的人》 讲课人：
张仁丽 教具
多媒体 课型
新授课 年级：
初中一年 学科
音乐 教
学
目
标
知识技能目标：背唱《当兵的人》这首歌；了解进行曲这种音乐体裁及其特点。
过程与方法：
经过反复练习并根据歌曲表情需要，能运用饱满有力连贯抒情的声音演唱。
情感态度与价值观：通过学习《当兵的人》这首歌曲，能够向我们的武警官兵学习，能够用积极进取的态度投入到生活和学习中去。
教学重点：掌握进行曲的音乐特点及 4/4 拍的强弱规律，学唱歌曲。
教学难点：塑造军人的英雄形象，指导学生用饱满有利、连贯抒情的声音演唱歌曲。
教学过程：
一、视频《再唱为了谁》导入新课。（体现军人英勇奉献的精神）
二、1.出示本节学习目标。（使学生清楚本节课应完成的任务）
2.介绍相关资料：词曲作者及创作背景及拍型。（学生回答教师补充）
3.视听刘斌演唱这首歌，体会进行曲的音乐风格和演唱情绪。（激发兴趣）
4.利用视频学唱这首歌曲，教师指导演唱情绪及节奏不准的地方。（方便学生快速学会演唱，完成重点）
5.分析歌曲曲式（完成难点）
三、课堂拓展：1.带有“军”或“兵”的成语。
2.与军人有关的诗句或歌曲。
3.赞美或祝福的话语。
4.聆听三首进行曲旋律，揭示下节课学习内容. 四、小结及作业：有感情的演唱歌曲《当兵的人》。
课堂效果预测：
通过本节课的的学习，使学生运用饱满有力的声音演唱；在分析歌曲的过程中更能深刻的体会到军人的高大威武、“热血儿郎”的英雄气概，更加热爱军人！从而以积极的态度投入到生活和学习中去！
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