舟山第二小学语文教师个人研修计划 教学内容
人教版四年级上册第六单元《卡罗纳》 研修目标
1．转变固有的教育观念，借助媒体开展合作、探究式的学习。
2．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力。
3．初步掌握 ppt 工具的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学。
4.通过信息技术整合，针对语文教学不断反思和总结，提升教师的 ppt 应用能力。
应用环境
简易多媒体环境 技术工具
多媒体 ppt，运用简单的图片、声音等剪辑工具 研 修 安 排 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，同伴探讨、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段 10.10-11.22
运用信息技术，开展校本研修实践 10 月中旬 教学设计、学习网络课程（侧重 ppt 运用技术），参加教研组活动。
10 月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11 月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11 月中旬 课例片段的后期制作、同伴互助，参加教研组活动。
第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展评精品成果 11 月下旬 修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12 月上旬 完成个人的培训总结。
第四阶段 12.11-12.21 考核抽查总结，迎接发展测评 12 月中旬 完成培训考核，线上或线下参加项目总结会。
12 月下旬 完成发展性测评。
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