第四章
一同轮流 一. . 沟通的规则 帮助你的孩子学习遵循这些谈话的规则︰ 注意和你互动的人。
开始谈话 。
当别人开始说话时要回应 。
在适当的时间改变 。
给别人轮流的机会。
继续轮流，维持话题。
考虑对方的语词，身体语言和观点 。
当你的倾听者不理解时，要澄清或「换个方式说」 。
在需要时，请求其它人澄清。
适时改变话题 。
适当结束对话。
二. . 给孩子提示，助他轮流
三. . 使用明确提示
肢体协助
肢体和口语的示范
口语教他轮流
部分示范 四. . 使用自然的提示
视觉提示
问他
选择问题
是/不是的问题
“WH” and “how” questions
“什么?”问题
“谁？” “在哪里？” 以及”什么时候？” 问题
“如何?”和 “为什么?”问题 教学
暗示
非语言的暗示
口头暗示 评论 结合各种提示
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