Xxxx 小学“五项管理”20 条措施实施方案
为落实教育部、省教育厅 对中小学生 手机、睡眠、读物、作业、体质五项管理的要求，全面提高育人质量，减轻小学生过重课业负担，营造有利于学生健康成长的环境，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进中小学生健康成长，惠水县好花红中心小学制定出台了加强小学生“五项管理”20 条措施实施方案。
一、领导小组 组长：xxxxx 副组长：xxxx 组员：各班主任 二、具体措施 （一）、加强手机管理 1.不得将手机带入校园。班主任应当告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。特殊情况必须用的，家长向班主任提出书面申请，经班主任同意方可带进校园交由学校专人专柜统一保管，手机不进入课堂。
2.细化管理措施。解决学生校内联系家长使用手机，学校通过教师会规定，学生需要手机联系家长时，教师随时提
供，不得推诿。
3.规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，并要求学生校内完成，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
4.加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
5.做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求通过致家长一封信或 QQ 信息告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。
（二）、加强睡眠管理 6.减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅导班，对于不能按时完成作业的学生，教师可在课堂上有正对性的辅导，必要时可调整作业量，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的睡眠。
7.保证睡眠质量。小学生到校时间不得早于 8:20。家长保证小学生每天睡眠不低于 10 小时。告知校外培训机构结
束时间不得晚于 20:30 分，并且不得布置任何形式的家庭作业。
8.严格招生管理。我校要严格做好就近入学工作，减少学生在上学路上耗费的时间，从而获得更多的睡眠时间。要适当推迟小学生的到校时间，让学生多睡一会，并且告知家长晚上小学生上床休息时间不得超过 21:30，引导孩子早上吃好营养早餐，保障健康成长。
（三）、加强读物管理 9.激发阅读兴趣。强化对中小学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校开展阅读、演讲系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。
10.推荐优秀读物。各班级要广泛开展阅读能力提升工程，以语文教研组为主，参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。
11.加强图书建设。我校定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。
12.严格读物管理。班主任及科任教师要将教辅和读物推荐目录转发至家长，作为家长学生自愿选购依据，不得强
求家长和学生购买。引导家长学生从正规书店选用读物，不要选购和使用盗版读物，不要选购和使用与社会主义核心价值观相违背的读物资料，净化学生的用书环境。校内不得通过讲座、培训等活动对学生及家长销售课外读物。
（四）加强作业管理 13.严格作业设计。教导处要分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格作业设计，研制作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
14.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
15.严控作业总量。学生作业不出校门，各科作业不超过 20 分钟，1-2 年级不布置书面家庭作业，3-4 年级每天书面作业不超过 60 分钟。
16.规范班级交流。学校制定班级微信群、QQ 群、钉钉群规范使用，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外。严禁老师在班级群布置家庭作业。
17.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，提倡作业全批全改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得
要求家长检查、批改作业。不得要求学生自批自改。
（五）、加强体质管理 18.开展体育运动。1-2 年级每周体育课 4 课时，3-6 年级每周体育课 3 课时，全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于 1 小时。每个学生掌握至少 2 项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间适量的活动或放松，减少静态行为。
19.综合防控近视。各班督促学生每天上午、下午眼保健操，各班体育老师指导完成每学期 2 次全覆盖视力筛查工作。告知家长学生非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15 分钟，每天累计不宜超过 1 小时，学生最好不使用电子产品学习，非得要用的家长要提醒 30 分钟休息远眺放松 10 分钟。避免不良用眼行为，家长、教师监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过 40 分钟。
20.加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，每学年秋季学期学校安排专门的体育教师对全校学生进行一次“体育健康测试”，并按照工作要求，将数据上传国家数据库。培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的
行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。
三、具体要求 为确保“20 条”措施落地落实，我校从三个方面提出了工作要求：
一是加强组织管理，建立健全符合本校实际的五项管理体制机制，进一步加强学校作业、睡眠、手机、读物、体质的管理检查。
二是强化督导问责，将五项管理作为主要内容，常态化开展督导检查。
三是加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。
Xxxxxxxx 小学
20xx 年 xx 月
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