【实用】活动方案汇编合集

　【实用】活动方案汇编八篇

　活动方案 篇 1

　 一、活动名称：欢乐嘉年华 DIY 生日会

　 二、活动时间：11 月 27，28 日每晚 19：00~20：00

　 三、活动地点：****街道活动厅

　 四、主办单位：红黄蓝亲子园**中心园

　 五、活动目的：培养幼儿精细动作，审美，音乐，独立制作的能力，提高幼儿社会交往与沟通能力，丰富幼儿生活，全面提高幼儿综合素质。

　 六、活动流程：

　 1、入场 18：3018：40 签到(分成逗逗、嘟嘟、妞妞三组，注意年龄段平均分开并编号)各领队负责自己队员组织和签到等工作。(即时贴编号一试双份以便抽奖)18：4018：55 领队带领各队分组就坐，征求队员本队口号。场内播放欢快的音乐，教师迎接家长和小朋友，每个进门的家庭发放食物小礼品包(2 矿泉水+1 软包装+小食品)，待全部家庭就位，活动即开始。约 18：55。

　 2、开场舞(教师表演)约 5 分钟。18：5519：00 晚会开始，开场表演(服装)。

　 3、主持人宣布开始(放红黄蓝宝宝之歌：放礼花)约 3分钟。

　 4、看谁本领大约 20 分钟

　流程：19:0019:10 赶小猪

　 19:1019:20 小棒夹球

　 19:20xx:30 小羊搭桥

　 《赶小猪》

　 适合年龄：2.5 岁～4 岁

　 目的：培养宝宝手眼协调和四肢协调性。

　 方法：用废报纸卷成小纸棍，气球、可分 3 组，哨声开始，3 个小朋友在各自的跑道上用纸棍赶着气球跑，但气球不能出跑道，看谁最先到终点。

　 《小棒夹球》

　 适合年龄：4 岁～6 岁

　 准备：小棒 6 根，3 组各持两根棒或气球若干。

　 活动过程：妈妈同宝宝在起点相互配合用两根棒夹球运到终点。爸爸接球返回，以此一次运球球多者为胜。

　 《小羊搭桥过河》

　 准备：梅花桩 12 个

　 人数：三组家庭共 9 人

　 时间：5 分钟

　 妈妈

　 玩法：1、先设定两岸距离(根据场地大小设定)

　 2、将纸盒由起点排成一列，然后参加者依次站在纸盒上开始前进。

　3、最后一位每往前跨上另一个纸盒时，既将原战立的纸盒拿起，传给领队，领队朝终点继续铺桥，带领大家前进。最先到达终点的家庭获胜。

　 5、时装秀准备：专用化装粉，彩色布，音乐磁带，废报纸、胶带

　 环节一：家长给宝宝设计服装，并进行化装。约 3 分钟

　 环节二：服装表演秀(有家长跟随)约 5 分钟

　 6、家庭游戏大比拼(可同时进行)

　 健身操总动员参赛者：爸爸(健身操串联磁带)约 5 分钟;

　 妈妈与宝宝制作贺卡并挂在心形红色大卡纸上。(给每个家庭准备画笔、贺卡和装饰用品写上祝福。请勿写赠与人，名字统一写宝宝)约 35 分钟

　 7、幸运宝宝大抽奖约 3 分钟/礼品

　 8、生日

　 制作蛋糕，比比谁的最好看。(约 10 分钟)

　 唱生日歌《点燃小蜡烛集体许愿，豆豆龙邀请妞妞一起发放生日卡。约 5 分钟(生日曲磁带)

　 吃小蛋糕

　 9、音乐游戏《在码头》全体成员约 3 分钟

　 10、教师带领《红黄蓝之歌》，全体共唱

　 生日会结束，欢送会员。

　 活动方案 篇 2

　活动内容：孩子眼中的叶子

　 教学目标：

　 思维训练：思考叶子的形状并想办法用恰当的语言形容它。

　 能力培养：观察力、想象力、比较力。

　 情感培养：情感的交流及保护有生命的植物同时告诉小朋友爱护好植物（环保教育）。

　 知识传授：知道叶是各种各样的。

　 教学重点：学生进行思维训练能力培养。

　 教具准备：动画视频、各种形状的叶

　 本课共分三部分知识点：第一部分认叶子，认识常见的的叶形知道叶是各种各样的；第二部分认识叶的组成（选讲）通过比较使学生发现叶有叶片、叶柄及叶子经脉三部分组成；第三部分是画叶由于学生年龄小绘画能力有限所以画叶子，也可以拓叶子都可以，这可以巩固他们对叶的认识。

　 教学过程：

　 导入：9：10 分至 9：30 分，带领孩子一起看《小熊拍叶子》的动画片。一边看一边带着孩子一起思考，引导孩子看到了几种叶子？孩子纷纷发言，说看到柳树、看到五角星的叶子、看到松树的叶子、看到绿色的叶子等等。这部分主要调动孩子的积极性。

　 进入实物观察：（9：40—9：50）

　教师准备好各种形状各种颜色的叶子。小朋友拿到叶子会非常高兴的观察、思考的。

　 1、指导学生认识叶的形状各种各样。比如槐树叶等，梧桐叶、在哪里见过，是什么植物的叶子。这只是植物王国里的一小部分，还各种各样的叶子等着我们去认识呢。

　 质疑：这些叶子美吗？我们先来看第一片叶子，你能形容出它的形状象什么吗？起个名字吧。（最像什么，简单一些）梧桐叶子，像小手。

　 一一认识：比如柳树像眉毛、像小辫子、银杏像扇子、像五角星等等。

　 2、叶的形状多种多样是培养学生观察、比较、想象能力的好教材，叶的美丽色彩和奇异的形状可以激发学生学习的兴趣和好奇心。

　 着手绘画（9：50—11：20）

　 1、画叶子，这些叶子漂亮吗？结合宝贝们手上的书。上面上的树和叶子漂亮吗？

　 我们一起来画叶子画树吧————————

　 ①让小宝贝们活动起来，大家都伸出小左手来，手指张开，将小手放到我们的画纸上，拓出小手和手腕形成树干。

　 ②给树干加上树枝

　 ③树枝上画满我们见到过的美丽叶子

　 ④叶子画好，是不是把我们的叶子的经脉和叶柄给忘记

　啦？

　 2、油画棒上颜色

　 大致形状画出来，是不是要给树和树叶穿上漂亮的衣服啊。

　 3、对于大点的小朋友，引导拓展，加毛毛虫、太阳、小草丛等。

　 课堂反馈：

　 一）课程内容：整个课程内容比较丰富生动。孩子也会有一些收获。孩子自己会去问，为什么一片叶子上会有绿色、红色、黄色呢？孩子自己会去思考。同时孩子也会问为什么有不同的样子？有的叶子又有刺？

　 29 个孩子每个孩子都画的不一样。这就是不同孩子眼中的叶子及叶子世界。

　 二）中班或者年纪小的孩子

　 绘画基础班是对于没有绘画基础的孩子的课程，有的小朋友在幼儿园画过，有的画的没有画过，对于没有画过的小宝贝怎么办呢？

　 ①拓画叶子，教会小朋友拿着叶子拓叶子。再拓的基础上画。

　 ②准备撕画，用不同颜色的纸张剪出叶子或者树的形状，让小宝贝贴好，然后在画其他的部分。这样笑朋友不会很茫然无措。

　活动方案 篇 3

　 教学目标：

　 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

　 教学过程：

　 1、导入

　 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等 10 个省市的调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看 200７年的一组溺水事故数据。

　 6 月 21 日，陕西省紫阳县发生一起 5 名女学生溺水死亡事故。在死亡的 5 名学生中，最大的 14 岁，最小的只有 7岁。

　 6 月 25 日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

　 6 月 29 日，四川省达州市 3 名 10 岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。

　 7 月 1 日，河南省商都市 3 名女学生在水库游泳时溺水

　身亡。

　 7 月 4 日，4 名 16 岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3 人溺水身亡，一人生还。

　 （班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生）

　 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育

　 2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：

　 ①未经家长老师同意不去；

　 ②没有会游泳的成年人陪同不去；

　 ③深水的地方不去；

　 ④不熟悉的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）

　 3、溺水原因主要有以下几种：

　 ①不会游泳；

　 ②游泳时间过长，疲劳过度；

　 ③在水中突发病尤其是心脏病；

　 ④盲目游入深水漩涡。

　 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

　 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸

　遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110 报警，然后积极自救：

　 （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

　 （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　 ５、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

　 （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；

　 （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　 （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者

　的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快

　 (4) 学唱“防溺水七字歌”。

　 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　 私自游泳很危险，不去深水很重要。

　 我防溺水有高招，游前热身第二招。

　 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

　 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

　 防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

　 安全二字记心中，远离危险身体好。

　 ６、课堂总结：

　 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天？ 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

　祝愿大家今天好，明天会更好!，防溺水教育主题班会活动方案(20xx 最新)

　 活动方案 篇 4

　 一、活动目的：

　 今年是 x 成立 xx 周年。为深入濮阳市市教育局、《关于开展“童心向党，优秀童谣传唱”》精神，隆重纪念 x 成立

　xx 周年，校委会动员和组织全校师生广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀“红歌”，充分表达全校师生人祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，积极培育全校师生人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，不断深化全校师生思想道德建设。

　 二、活动时间：xxxx 年 x-x 月

　 三、活动组织

　 组长：

　 组员：各班班主任

　 四、活动安排：

　 (一)组织发动阶段：x 月

　 x、以《爱国歌曲大家唱》等部分优秀少儿歌曲为学唱传唱内容，以班为单位、以举行少先队主题队会、利用晨唱、音乐课、课前、歌咏比赛等多种形式，在全校广泛开展推广传唱活动。

　 x、学校成立合唱团，集中训练演唱。

　 x、成立舞蹈队进行歌表演。

　 (二)广泛传唱阶段：x 月上旬-x 月下旬

　 推广传唱优秀歌曲内容由德育处、音乐组下载链接、编辑下发到各班级、合唱组进行学唱，各班收到曲目后利用晨课、课余、音乐课、班队会等时间开展好传唱活动。

　 (三)汇演评比阶段：x 月上旬

　结合庆“圣诞节”活动开展““以童话陶冶情操，以童谣净化心灵”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性，比赛歌曲以爱党爱国为题材，以及我校网站上推广的优秀歌曲为内容。时间：每班不少于 xx 分钟，以 mpx为伴奏形式参赛，参赛资料上报时间：x 月 xx 日前(以年级为单位上报)。

　 (四)活动具体安排：

　 x、各班积极开展好本次活动，学校德育处监督活动开展进度。

　 x、各班主任做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。

　 活动方案 篇 5

　 五一，通常情况下，几乎所有的终端门店都把提高销售量作为最重要的目的，那么，今天就以五一提高销量为目的举一个店中店租赁模式的家居卖场的五一促销活动的案例，以便大家直观的感觉到为实现目的而做的五一主题促销活动。

　 此卖场是一个店中店租赁模式的卖场，面积 8000 平方米，卖场内有 30 个家具品牌。在五一做销量既然是家具工厂、卖场及卖场商户共同的目的，在家具卖场频繁促销的疲惫期下，如何能吸引目标消费者的眼光就显得的尤为重要。

　近两年消费者对家具卖场/商户（品牌专卖店）做的促销活动不是很“感冒”。

　 近几年有一个趋势，卖场和专卖店搞促销都在借助工厂的力量，活动的主题都在向工厂靠。鉴于此，我干脆就简单直白的告知目标消费者，这次的五一活动就是工厂主导的活动。消费者为什么相信你呢？因为活动仍然是在这个卖场搞。这个时候就需要将促销活动的第三方显示出来，以便证明是工厂借助专业的第三方来运作的`。把卖场内入驻的各品牌所在的卖场作为承办方来看待。本次活动是一次大型的由工厂主导、第三方专业机构全程策划、当地某某卖场承办的一次惠民活动。

　 为了避免活动期间非目标客户（无购物需求）进店干扰导购人员对进店顾客是否有购买家具需求的判断。我干脆在主题中用“订货会”三个字明确了，本次活动就是让目标客户来订货的。潜台词就是没有需求的客户你就不要来了。这样一来就减少了非目标客户的进店率。也就是说活动期间“瞎逛”的人少了。可能会影响人气，但是减少了导购人员对进店顾客是否有真实购买意愿的甄别难度。有利于提高成交率。因为我们的目的就是为了做销售额，而不是图“热闹”。

　 面对当地市场激烈的产品价格战，消费者已经不再相信什么 5 折，返现、砸金蛋了，认为是“羊毛出在羊身上”。如何让消费者感到这次五一活动的价格优惠呢？于是我就

　用了一句“只为引...