巧算24活动方案

　巧算 24 活动方案 一、活动目的

　以数学游戏为载体，极大限度地调动孩子眼、脑、手、口、耳等多种感官的协调活动，培养孩子快捷的心算能力和反应能力。在活动过程中，培养孩子对数学的亲和力，提高孩子的数感和符号感，提前提高孩子对四则混合运算的驾驭能力，培养孩子学习数学的浓厚兴趣。

　二、 活动口号：

　我算我聪明

　 越算越开心 三、指导思想：

　在游戏中学习，在快乐中积累，在挑战中进步。

　四、活动时间 2015 年 4 月 3 日下午 五、活动对象 三、四、五年级学生。

　 六、报名方式 由各班数学老师负责，各班自主报名，填写报名表。

　报名截止：4 月 1 日。

　 七、活动规则 用加、减、乘、除（可加括号）把 4 个数算成 24。每个数字只能用一次。在规定时间内算的多的同学取得更好的成绩。

　 八、活动组织形式 1、个人赛 以个人为单位参赛，每班 10 人。

　第一轮为淘汰赛，PPT 出示 10 组数字，在规定时间内，根据每位同学答题数目的多少和正确率进行排名，前 10 名进入第二轮。

　第二轮中，PPT 每次出示一组数字，共 20 组，采用抢答形式，抢到并答对的同学得 2 分，其他同学不得分。

　2、小组赛 以小组为单位参加比赛，每组 2 人，三年级 6 组，四、五年级每班 5 组。

　比赛规则与个人赛相同。

　九、活动地点 多媒体教室 十、评委老师