开设高年级研讨课程申请表 课程名称
先进复合材料及生物材料
开课教师 杨小平 职称 教授 年龄 44 所在学院 材料学院 联系电话 64412084 e-mail yangxp@mail.buct.edu.cn 主要研究学科、 研究方向和兴趣 主要从事先进树脂基碳纤维复合材料、纳米复合材料、生物复合材料和复合材料的工程化与应用技术研究。
个人或研究室网
址 http://acc.buct.edu.cn/ 近年主要研究项目和成果 （各限 5 项）
01.国家自然基金：聚砜/碳纳米管纳米纤维膜层间同步增韧增强 CFRP 的实现机制研究（50873010）, 负责人：杨小平 02.科技部 863 目标导向项目：基于纳米复合技术的口腔引导组织再生膜和颌骨修复材料（2007AA03Z328766），负责人：杨小平 03.科技部“十一五”支撑项目：新型牙种植体及桩核修复材料及产品（2006 BAI16B05），负责人：杨小平 04.法国 EADS 国际合作：Functionalization of Carbon Nanotubes for the Enhanced Electrical Conductivity of the Hybird Nano-fibers through Electrospinning，负责人：杨小平 05.国防军工项目：JPPT-115-2-1195，负责人：杨小平
课程简介 （包括主要 研讨课题）
本课程全面介绍先进复合材料的基本知识，使高年级本科生能够掌握复合材料及生物材料的前沿、发展趋势以及基本知识。内容分为 4 次课，第一部分介绍先进复合材料的分类与性能；碳纤维复合材料，高性能树脂基体，第二部分是先进复合材料界面。第三部分生物复合材料。第四部分侧重先进复合材料的工程应用。
在主要研讨课题中，将分 4 个方向进行研讨：1.实现汽车轻量化的碳
纤维复合材料制备关键技术；2.碳纤维复合材料的界面实现途径与方法；3.纳米纤维引导组织再生膜的制备方法与生物学特性研究；4.口腔生物复合材料的制备与临床研究。
对学生的要求 （预修课程、英语水平等）
大三、大四学生在第三学年和第四学年上学期的三个学期内申请选修一门高年级研讨课。为使学生学有所专，各课程的选课学生原则上应为本专业学生，可以适当吸纳一定比例的外专业学生，但所占比例一般不应超过 20%。要求英语过 6 级。
主要教学方式 课堂教学与研讨为主，力争与硕士生开设的先进复合材料课程在内容上有所一致
学院教学指导委员会意见
负责人（签章）：
年
月
日 学校教学指导委员会意见
负责人（签章）：
年
月
日
高年级研讨课教学大纲
一、课程基本信息 课 程 编 号 ：
GST32214G 课程中文名称：
先进复合材料及生物材料 课程英文名称：
Advanced Composite Materials and Biomaterials 课 程 类 别 ：
（由教务处填写）
适 用 专 业 ：
高分子材料、生物材料、生物工程等 开 课 学 期 ：
春季学期 总 学 时 ：
32 总 学 分 ：
2 课 程 简 介 ：
本课程全面介绍先进复合材料的基本知识，使高年级本科生能够掌握复合材料及生物材料的前沿、发展趋势以及基本知识。内容分为 4 次课，第一部分介绍先进复合材料的分类与性能；碳纤维复合材料，高性能树脂基体，第二部分是先进复合材料界面。第三部分生物复合材料。第四部分侧重先进复合材料的工程应用。
在主要研讨课题中，将分 4 个方向进行研讨：1.实现汽车轻量化的碳纤维复合材料制备关键技术；2.碳纤维复合材料的界面实现途径与方法；3.纳米纤维引导组织再生膜的制备方法与生物学特性研究；4.口腔生物复合材料的制备与临床研究。
建 议 教 材 ：
1.励杭泉．材料导论．北京：中国轻工业出版社，2000， 参 考 书 ：
1.Peter Morgan．Carbon Fiber and their Composites．Taylor & Francis：2005 2. 组织工程原理（原著第二版），作
者：
（美）兰扎，兰格，瓦康提 主编，杨志明 等译，出 版 社：
化学工业出版社
二、课程教育目标
先进复合材料及生物材料的高年级研讨课是面向材料学院和生命学院的三年级、四年级本科学生的选修课，通过教授与学生之间的交流与探讨，进一步培养学生研究与探索的兴趣，提高学生的创新能力。
三、理论教学内容与要求
( ( 含学时分配) )
在教授主持下，以学生为主体，采取探究性的方式围绕某一类问题展开研讨，使学生基本掌握科学研究的方法并进行初步实践。本课程全面介绍先进复合材料的基本知识，使硕士生能够掌握复合材料的前沿、发展趋势以及基本知识。内容分为 4 次课，第一部分介绍先进复合材料的分类与性能；碳纤维复合材料，高性能树脂基体，第二部分是先进复合材料界面。第三部分生物复合材料。第四部分侧重先进复合材料的工程应用。在主要研讨课题中，将分 4 个方向进行研讨：1.实现汽车轻量化的碳纤维复合材料制备关键技术；2.碳纤维复合材料的界面实现途径与方法；3.纳米纤维引导组织再生膜的制备方法与生物学特性研究；4.口腔生物复合材料的制备与临床研究，学时上教学 16 学时，研讨 16 学时。
四、实验教学内容与要求（含学时分配）
无 五 、 作业
按照研讨会的方向准备相关的报告，并组织讨论。
六 、 考核方式
高年级研讨课考核方式由任课教师确定，一般为考查，教师可以根据学生的平时作业、小组工作、课堂表现、口头报告或书面报告等评定成绩。
七、成绩评定
成绩记载为“通过”或“不通过”。
八、必要的说明
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