小学暑假阅读活动方案

　小学暑假阅读活动方案 为激发广大师生浓厚的阅读兴趣，营造爱读书、读好书、善读书的浓郁氛围，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力和素养，让师生度过一个祥和、文明、充实的暑假，根据局阅读办《关于开展 2021 年暑期师生阅读活动的通知》（阜教研〔2021〕28 号）精神，经研究制订我校 2021 年暑期师生阅读活动实施方案。具体方案如下：

　一、阅读时间 2021 年 7 月 1 日至 8 月 30 日 二、阅读对象 全体师生以及学生家长 三、阅读目的 作为教师，拥有阅读的习惯，不仅能丰富自身的精神世界，也能拓宽自己的视野。除此之外，对教学也能有独到见解。

　作为学生，我们要成为新时代建设型人才，阅读是必不可少的捷径。养成良好的阅读习惯，不仅使学生拥有自律的学习的习惯，也能拓展他们的想象力。

　作为家长，我们应该以身作则，要想让孩子爱上读书，首先自己要成为爱读书之人，将亲子阅读融入到每天的互动游戏中，让它成为学生生活的一部分。

　四、阅读内容 1.各年级必读书目及下学期课本 2.各年级必背古诗

　具体安排 1.管理干部选读：

　2.新一年级语文：

　3.新二年级语文：

　4.新三年级语文：

　5.新四年级语文：

　6.新五年级语文：

　7.新六年级语文：

　8. 小学英语：

　9. 小学数学：

　五、阅读要求 学生：

　1.低年级（一至二年级）：

　①提倡亲子共读，家长和孩子一起大声阅读、分角色朗读绘本等； ②讲故事大赛（微视频展示）内容从自己所读的书籍中选择； ③完成必读书目绘画作品。

　2.中年级（三至四年级）：

　①自主阅读，制定阅读计划，精确到天； ②运用所学的方法边读边做批注； ③完成读书笔记； ④绘制读书手抄报； ⑤选择评价书中的某一人物并录视频，并阐明具体理由。

　3.高年级（五至六年级）：

　①制定阅读计划，精确到天； ②以小组阅读为主，倡导小组合作，互助、互享； ③完成读书笔记； ④绘制读书手抄报； ⑤选择某一本书演示其中的故事情节（微视频展示，时间不超过五分钟）。

　每个同学要关注阜宁教育微信公众号平台，适时参加相关阅读活动；要及时关注班级微信群上发布的导读单，跟随导读指导，进行深入阅读。

　教师：

　1.“双语”老师要指导学生制定好个人暑假阅读活动计划，细化到具体日期、页码，一本书何时读完； 2.针对参加“XXX 杯”大赛的同学每天跟踪、指导、反馈； 3.各班级班主任以及“双语”老师要通过“电话访谈、实地走访、微信互动”等形式，对学生暑期阅读过程进行跟踪管理； 4.完成教师读书笔记，写读后感不少于 3 篇，每篇不少于 600 字； 5.开展教师读书沙龙活动。

　家长：

　1.分享每天亲子共读成果； 2.撰写所读书目读后感，结合自身经验总结培养孩子阅读兴趣的好方法；

　3.开展读书经验分享交流活动。

　六、阅读展示 1.开学第一周，上交读书笔记、手抄报、绘画、读书照片等，以班级为单位进行评比展示。

　2.班主任和语文教师每班评选 2 名班级“阅读之星”、2 个班级“书香家庭”的基础上，进行学校“阅读之星”“书香家庭”评选活动。

　3.暑期和开学初，学校将通过组织教师读书沙龙（7 月底 8 月初举行）、教师读书分享会（开学后举行）、师生读书笔记展评、学生手抄报展评、学生阅读知识书面测试等形式对师生阅读成效进行评价。