研修活动方案 合山市教学研究室
潘秀莲
研修主题 ：
提高小学生合作学习效率。
背景原因：
学生合作学习意识不强，分工不明确，学习效率低下。
活动目标：
1、找出学生学习效率低下的原因。
2、结合学生小组合作学习存在的状况，探索小组合作学习的有效途径，提高学习质量，培养学生合作学习的能力。
3、探索学生愿学、乐学，培养良好学习行为习惯。
活动步骤 ：
一、组织教师集体学习。
组织教师集体学习儿童心理学，有关经验，与网上专家、学者、教师互相交流。
二、教师进行自主研究
1 教师把学习到的知识试用于课堂教学，.掌握学生学习动态，及时调整教学活动。
2.注重对培养学生学习中的倾听和表达及组中的管理，学生习惯的培养，养成先思考后发言的习惯。
3.认真总结课堂教学中出现的情况，作好课后反思，不断调整教学策略。
4.教给学生学习总结反思的方法，提高学生反思能力。
三、总结提高
1.总结研修成果。
2．组织教师交流、研讨。
3．反馈和积累再实践。
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