亲近自然
感悟美好
—— *** 学校研学旅行活动方案
一、活动背景 现在的小学生，所学的大多是书本知识，即使通过实验获得知识，也是以间接经验和理性知识为主，接地气的感性知识始终欠缺，如何将学生所学知识生活化，应用于生活，使得学生学习获得的间接经验转变为直接经验，我们克通过研学旅行这一方式，根据区域特色组织学生通过集体旅行和集中食宿的方式走出相对封闭的校园，去拥抱乡土乡情，走进社会，亲近自然，在真实的情景中，体验、合作、探究，获得积极的情感体验，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
二、活动目标：
1、 开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。
2、深入了解柯尔克孜民族乡的传统习俗文化及民族历史，增强自身的荣誉感和责任感。
3、指导学生通过采访、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料，提高学生收集信息、处理信息的能力。
4、让学生积极参与活动的准备工作，做自己力所能及的事，充分体现自主合作的原则。
5、在旅行中让学生接触自然，亲近自然，感受家乡的乡土气息，增长知识，陶冶情操。
6、开展爱我乡，保护环境的爱绿、护绿活动，增强学生的环保意识。
7、社会是开放的大课堂，引导学生观察生活，以敏锐的触角去感知生活、体验生活。
通过以上活动，积极推进素质教育，扩展延伸课堂教学，围绕增强学生社会实践的崭新要求，坚持立德树人，将研学旅行作为学生思想道德建设的重要载体，在研学旅行活动中培养学生积极的情感态度价值观，组织学生通过集体出游，走出校园，拓展视野，丰富知识，加深自然与文化的亲近感，增强亲近大自然，感受美好生活的积极体验，同时在研学旅行中培养学生的自理能力，创新精神和实践能力。拓展学生视野，增长学生见识，培养学生热爱家乡，感受家乡美景，提升学生的人文情怀，陶冶情操，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致，加深自然的亲近感，感受生活中的美好，并且通过户外活动，曾强学生对集体生活方式的体验，在活动中培养团结协作的精神。
三、时间安排：5 月 1 日 四、活动参加人员 1．校级领导和中层干部
2．六年级全体学生，年级组长，班主任、部分教师。
五、活动主题：亲近自然 感悟美好 六、活动场所：阔克铁热克乡 七、协作单位：平安村村委会 八、 组织机构及职责分工 1、学校成立筹备组。
组
长：
（总务主任）
组
员：
（六年级班主任）
领导小组职责：考察旅行路线，制定研学旅行活动方案和安全应急预案，召开活动前的工作协调会并明确具体要求：确定终点休营地位置，参观介绍，并与平安村村委会联系相关事宜，准备校旗一面，各班班旗。
2、安全纪检组（校长负责）
负责旅行整个过程的道路指引、途中路口车辆的指挥，全程安全保卫，负责检查学生纪律。并将检查结果纳入班级考核。
3、宣传摄影组（党建干事负责）
负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核，负责活动全程摄像，并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段，活动完成后的宣传工作。
4、后勤医护组（校医负责）
协调一辆车全程跟随做应急时用，校医准备旅行所必备药物，做好应急准备工作。
九、时间安排 9：30 教师学生集合，清点人数 9：40 出发前动员会（进行组织纪律、安全教育、布置学生研学任务）
10：00 开始出发 17：30 启程返回 返校清点人数。
十、学生纪律要求 1、四路纵队，女生在前，男生在后，注意交通安全。
2、行进中队伍整齐，口号歌声响亮，精神饱满，情绪高涨，要做到一路高歌，一路口号。
3、统一服装、运动鞋。
4、有令必行，有禁必止。
5、除自饮品（以水为主）外，不能再行进途中购买食物。
6、行进途中不搭车，不插近路，不擅自掉队，谨防掉队，严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物，每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹，休整期间不到远处游玩。
9、在规定地点活动，不远离，不单个行动，严禁到危险地域。
10、任何班级不得越伍，所有学生必须同去同回。保管好随
身物品。
十一、工作要求 各工作组认真履行职责，考虑问题周全仔细，相互配合，重点是交通安全，听从指挥长的命令，组织指挥直接联系各班主任，班主任是本班活动的第一责任人，跟班教师要配合班主任，出现突发问题班主任直接和指挥组长联系，确保不让一个学生掉队，不出现任何安全事故。
活动结束后要求：年级对各班旅行进行全面总结，弘扬正气，树立典型，反思活动中的不足，为下次活动提供有效信息，年级收齐交德育处。
******小学
1 2021 年 年 4 4 月 月 7 27 日
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