《 遇到洪水要冷静》安全教育主题班会
[ [ 教学目标] ]：
1、知识与能力:了解洪水的基本知识及防治措施。
2、技能与方法:
互动交流，分析讨论得出预防洪水，应对洪水灾害的科学方法。
3、情感、态度、价值观:
（1）懂得在危难时运用所学知识冷静、灵活地战胜困难。
（2）学会与同学交流，培养合作意识。
（3）了解生态保护的重要性，培养环保意识和严谨的科学思维。
[ [ 教学重点]: 预防洪水，应对洪水灾害的科学方法
[ [ 教学难点] ]:懂得在危难时运用所学知识冷静、灵活地战胜困难。
[ [ 教学方法] ]：多媒体教学法、合作探究法、讨论法、类比法
[ [ 教学课时]：一课时
[ [ 教学过程] ]：
一、情景导入
前 言：
洪水通常指由暴雨、急骤融冰化雪、风暴潮等自然因素引起的江、河、湖、海水量迅速增加或水位迅猛上涨的水流现象。
洪水常威胁沿河、沿湖、近海地区人民的生命和财产安全，甚至造成淹没灾害。自古以来洪水给人类带来很多灾难，如黄河和恒河下游常泛滥成灾，造成重大损失。但有的河流洪水也给人类带来一些利益，如尼罗河洪水定期泛滥给下游三角洲平原农田淤积肥沃的泥沙，有利于农业生产。
在今天，我们已经不是那个靠农业来维持的落后社会，洪水的侵袭所带来的损失是非常巨大的，因此防范洪水的措施是必要的。
通过今天这节课的学习，我们将完成下面的一些学习目标 。
[课件]出示目标：
知识与能力:了解洪水的基本知识及自救措施。
技能与方法:互动交流，分析掌握洪灾来临时的一些防范措施及自救方法。
情感、态度、价值观:懂得在危难时运用所学知识冷静、灵活地战胜困难。
在学习过程中,请大家思考这样几个问题,并找到答案:
[课件]出示学习大纲：
二 、 互动交流，感受新知
活动一:认识洪水
[课件 1]动画演示：洪水的相关介绍（来源：中国天气网）
问题：你对洪水了解多少？
学生：带着问题观看动画，总结相关知识。
[课件 2]1.1-1.2 洪水的形成及分类
活动二：集思广益，合作探究。
问题 1：
（1）[课件 1]遇到洪水怎么办？
（2）[课件 2]遇到山洪怎么办？
（3）[课件 3]遇到泥石流怎么办？
学生：小组合作，互相补充，共同总结方法及注意事项。
设计目的：
（1）掌握洪水来临时避险自救的一些基本方法和注意事项。
（2）在学习中注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
（3）小组合作，共同探究，在交流中培养学生合作意识。
[课件 1] 1、遇到洪水怎么办？
（一）洪水来临前的准备
1、随时收听洪水警报
2、认清路标，明确撤离的路线和目的地，避免因为惊慌而走错路 3、自保措施：
（1）必需品：食品、足够的饮用水和日用品(如：衣物、药品等)
（2）救生装置：竹排、木排、搜集漂浮材料（如木制品、泡沫塑料制品）加工成救生装置
（3）贵重物品：大件作防水捆扎后埋入地下或放到高处，票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带
（4）保存好尚能使用的通信设备 （二）洪水到来时的自救
1、
高处转移。
2、利用救生器材逃生。
3、被围困,尽快联系防汛部门，报告自己的方险情，积极寻求救援。
4、卷入洪水中，抓固定或漂浮的东西，寻找机会逃生。
5、位和远离高压线或电线杆，防触电。
6、洪水过后，做好卫生防疫工作。
（三）注意事项：
千万不要游泳逃生
不可攀爬带电的电线杆、铁塔
不要爬到泥坯房的屋顶
[课件 2]2.2 遭遇突发山洪怎么办？ （一）什么是山洪？
最常见的是由暴雨引起，通常指在山区沿河流及溪沟形成的暴涨暴落的洪水及伴随发生的滑坡、崩塌、泥石流。拦洪设施的溃决也可引发山洪。
（二）应对山洪的办法
1、保持冷静，迅速向山上或较高地方转移；如一时躲避不了，应选择一个相对安全的地方避洪。
2、山洪暴发时，不要沿着行洪道方向跑，而要向两侧快速躲避。
3、山洪暴发时，千万不要轻易涉水过河。
4、被山洪困在山中，应及时与当地防汛部门联系，寻求救援。
[课件 3]2.3 遇到泥石流怎么办？
（一）怎样避险？
1、在沟谷内停留或活动时，一旦遇到大雨、暴雨，要迅速转移到安全的高地，不要在低洼的谷地或或险峻的山坡下躲避、停留。
2、留心周围环境，特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声响
3、泥石流袭来，要马上向沟岸两侧高处跑，千万不要 顺沟方向往上游或下游跑。
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