家长会发言稿,(7)

　高一家长会发言稿

　 2014 年 11 月 23 日

　尊敬各位家长，辛苦了，为了儿女在高考中立于不败之地,亦为了儿女身心康健,大家在百忙之中抽出时间来支持我们的工作，真是非常感谢！希望这次家长会成为大家与老师和儿女真情沟通的平台。

　本次家长会的主题是：“掌握学情，及时补缺，激励提高”。希望通过交流与合作，达成教育的共同意识。

　本次家长会的主要内容：班级情况介绍，表扬各类先进分子，期中考试成绩分析，后期工作设想，希望家长配合的工作。

　一、班级情况介绍，

　我班有 66 名学生，男生 31 人，女生 35 人，住校生 55 人，通校生 11 人。830 分以上 21 人，700 分以下 10 人。入校的基础平台虽不太好，但只要学生学习有目标，有信心，有行动，三年时间一定会有提高的。体现我校“低进高出”的特色。

　二、表扬各类先进分子：

　开学以来，为加强同学们的凝聚力，丰富同学们的课余文化生活，学校组织了一系列文体活动：迎国庆合唱比赛中获得一等奖，广播体操比赛中获得二等奖，运动会队列比赛中获得二等奖，运动会上获得团体总分第四名的好成绩。易佳妮同学获得女子 800m、1500m 第一名，罗融曦同学获得女子实心球第一名，铅球第三名，隋沐栖同学获得女子跳高第三名；袁沂弘同学获得男子跳高第一名，郭昊宇同学获得男子 800m 第二名，罗皓同学获得男子实心球第三名，铅球第四名，胡援同学获得男子 100m 第六名。在学校举行的两次黑板报评选活动中，由欧阳思辰、唐晓雅、邓诗琪、金婧怡、庾佩涵、李天奇等同学主编的黑板报获得二等奖。

　 表扬表现好的同学：见课件 学习刻苦勤奋的同学：见课件 宿舍纪律表现好的寝室：见课件

　..三、第一次月考和期中考试情况：

　第一次月考结果不理想，学生没有适应高中的学习生活，特别是物理化学分数很不好看。第一次月考全年级前 100 名我班没有一个。针对这种情况，物理、化学老师重在习题指导，帮助学生提高解题能力。第一次月考前 20 名，见课件；

　 本次期中考试前 20 名（见课件）其中伍健同学年级 51 名，唐晓雅同学年级 135 名。

　班级单科状元: 进步显著生：

　表扬伍健同学学英语的精神；周竹安、刘妍等同学刻苦勤奋的榜样；

　考试情况分析：

　1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。

　2、有些同学存在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,因为这两科拉的分数最多. 但也不要忽视综合分. 由于各个方面的原因，一部分同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。有些家长过早让孩子偏文或偏理的学习，造成一部分学生想学文的上理科课不好好听讲，学理的上文科课不好好听讲，而认真听课的好习惯又没了，最后导致哪一科都不突

　出。关于文理分科暂时不要进行，如果进行过早，不利于上课听讲，不能养成好的学习习惯，既然教育部门在高二才分科，一定有他的道理。（以后是否分科还是个未知数）

　3、基础知识掌握不牢固，有漏洞。有些同学上课不够专心，有开小差现象。

　4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；作业有抄袭现象。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

　5、有些学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。放松学习，平时题目做得少。临考试才匆忙复习, 行为懒散。

　6 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）

　7 试卷答题过程中暴露出来的不规范性。本次考试采用网上阅卷方式，与高考同步。

　登陆“好分数网”可以查询更详细的情况。

　四、后期工作设想：

　1.通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步； 2.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲； 3.严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；狠抓住校生工作 4.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定下次月考目标； 5.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验； 6.增强学生时间观念； 7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；周日下午在校辅导 8.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。

　学生不适应高中课堂学习，反应老师讲得快，学生要调整自己的学习状况尽快适应这种快节奏生活。

　五、希望家长配合的工作 高一的学生处于高中的起跑阶段,基础阶段,也是一个转折阶段.这个年龄的学生在思想和行为方面尚未成熟,正处在逐渐形成自己特有的个性,人生观,价值观的阶段,这是一个十分重要却又容易忽视的关键时期,对学生整个高中过程甚至以后的发展有着很大的影响,需要老师和家长的正确引导和帮助.这个阶段我们决不能忽视对孩子心理和思想上的关注和帮助。

　1、家庭教育平时注意的问题：

　第一,要相信学校相信老师.雄关漫漫真如铁,而今迈步从头越,客观地说,抓起始年级是非常辛苦的,要经过一段的摸索和总结,才能走上加速发展的快车道,但是我们高一年级有非常科学合理严格规范的教育管理制度,能够适合孩子的发展. 第二.要正视孩子们成绩的变化.本学期开学以来进行了月考、期中考试,每个孩子都面临着严峻的形势.但是我们没有必要造成太大的心理负担,特别是我们学生家长,因为我们的一举一动都会潜侈默化的传递给孩子.如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火坑.这一点必须引起我们家长的重视.对于每一次考试,关键是分析好进步,退步的原因,分析成功失败的经验,下一步应该采取哪些措施,应该如何做,我们虽然要重视考试结果,但更要重视学习过程 . 第三,要相信孩子,鼓励孩子 做孩子坚强的后盾. 要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，多去赞美孩子，发现她（他）身上的闪光点。学生的竞争是激烈的,残酷的,孩子在学习过程中会遇到这样或那样的困难,挫折,面对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需

　要倾诉,诉说,而父母就是孩子们的主要倾诉对象,这时候我们要学会倾听,孩子说出来,可能也就没事了,这个过程 中不要一味的去安慰,没事,只要尽了力就行,而实际上有不少同学并没有尽力,没有把握好每一分钟,而又关注结果 ,以致造成心理压力大,如果这时我们仍是一味的鼓励,支持,那么只有是继续造成孩子对学习过程的忽视,下次仍不会进步,甚至有可能退步. 有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评指责，形成对立，降低其信心甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，查找不足. 学习不是件容易的事，学习也并不是件快乐的事，让孩子讲学习变成一件愉快的事，您就成功了一半。给孩子以信心、勇气、动力、恒心，这些是最重要的保健品！

　第四，重视学生心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子做好吃苦教育，拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着孩子的面，不能表现出焦虑，无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

　第五，要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班 50 多名学生，有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常与老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。

　第六，抓住子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好的方式，只有他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。

　2.不要把手机、MP3 等电子产品让孩子带到学校来；本学期已没收十多部手机，还有充电宝，不要给孩子太多零花钱，不要经常到孩子宿舍去，不要随意给孩子请假； 孩子的成长需要磨练， 3.重视孩子双休日在家的学习情况，适当查漏补缺，及时解决学习存在的问题，要记忆，也要理解。

　4. 工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。加强学校与家庭的联系，及时了解孩子的情况。开通“校园卫士” 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。

　 各位家长，你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，也许我们的方法不一定是最好的，但我们的心一定是最真诚的！老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹!让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点;为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子铁一中这个新起点上，放飞他们的梦想!

　 最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!