教育研讨交流材料【三篇】

交流：汉语词语交流：Perfume（电音香水）演唱的歌曲， 以下是为大家整理的关于教育研讨交流材料3篇 , 供大家参考选择。

教育研讨交流材料3篇

第一篇: 教育研讨交流材料

参加主题教育学习成果研讨交流材料3

根据会议安排，我就学习中央政治局第十八次集体学习、中央深改委第十一次会议、庆祝X回归祖国二十周年大会、中央经济工作会议精神所思所悟，结合x工作实际谈几点体会，不妥之处，敬请批评指正。

一、坚定制度自信，全面树牢爱国情怀。刚刚闭幕的中央经济工作会议，是党的十九届四中全会之后中央召开的一次重要会议，会议强调，我们有党的坚强领导和中国特色社会主义制度的显著优势，有改革开放以来积累的雄厚物质技术基础，有超大规模的市场优势和内需潜力，有庞大的人力资本和人才资源，全党全国坚定信心、同心同德，一定能战胜各种风险挑战。

“X的成功实践告诉我们，只要对‘一国两制’坚信而笃行，‘一国两制’的生命力和优越性就会充分显现出来。”在庆祝X回归祖国X周年大会暨X特别行政区第五届政府就职典礼上，主席发表重要讲话，充分肯定X回归X周年来所取得的发展成就，充分肯定“一国两制”的成功实践，为X发展擘画美好蓝图。

要充分认识“一国两制”重大意义和坚持“一国两制”取得的成功经验，把自觉维护国家主权、安全、发展利益和维护X长期繁荣稳定统一起来，意志坚定，善于把握国家重大发展战略和一系列政策支持带来的机遇，乘势而上，在融入国家发展大局中实现自身更好发展。要在树牢爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在党员心中牢牢扎根，经常性带领单位党员赴X红色政权纪念馆开展重温入党誓词主题党日活动，筹建X，使党员自觉拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家，坚定理想信念。

二、坚持学思践悟，深刻领会精神实质。作为一名党员领导干部，要深刻领会和准确把握总书记重要讲话精神实质，切实把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来，统一到党中央重大决策部署和省委、州委、县委工作安排上来，把学习领会中央政治局第十八次集体学习会议、中央深改委第十一次会议、庆祝X回归祖国二十周年大会、中央经济工作会议精神与学习贯彻新时代中国特色社会主义思想结合起来，要与总书记视察重要讲话指示批示精神结合起来，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，深入推进党支部建设标准化，进一步做好党员教育管理工作，切实把学习成效体现到帮扶村脱贫攻坚帮扶、x上，高质量高标准推进x。

第二篇: 教育研讨交流材料

“不忘初心、牢记使命”主题教育

交流研讨发言材料

根据部署，对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，结合工作实际，我就这次研讨会“全面从严治党、廉洁自律”的研讨主题，谈几点个人的体会和认识。不足之处还请各位批评指正。

1、全面从严治党方面

“治国必先治党、治党务必从严。”总书记在十八届中央纪委六次全会上强调:“全面从严治党永远在路上。各级党组织要担负起全面从严治党主体责任。”这一重要论述，明确了全面从严治党的坚定决心和基本要求,是对十八大以来全面从严治党系列新理念新思想新举措的丰富发展,为全面推进从严管党治党、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向。当前，我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水期，这对党的执政能力和水平提出了新的更高要求,坚定不移推进全面从严治党,切实把党建设好、管理好，保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力,提高党的领导水平和执政水平,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。我认为落实全面从严治党，要突出“三个必须”。

第一，必须把纪律挺在前面，常念“紧箍咒”。

党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党政治生活的若干准则》和《中国共产党党监督条例》，就深入推进全面从严治党做出新的重大部署。从总体上看，当前党生态是好的，同时也要看到，一个时期以来，党政治生活存在一些突出问题，主要表现在：一些党员、干部乃至高级干部，理想信念动摇、宗旨意识淡化、法治意识淡漠、自律意识不强，借用职务之便，贪污受贿、腐化堕落；一些党组织软弱涣散、纪律松散等,严重影响了党和人民事业的发展。《准则》以党章为根本遵循，从12个方面提出了明确要求、做出了具体规定，抓住了管党治党的要害和关键，兼顾治标之举和治本之策，是严肃党政治生活的根本遵循。《条例》立足于党监督缺位的种种现象，从全局和战略性高度，对党监督的各方面各层次，做了提纲挈领的统筹规划，构建“无禁区、全覆盖、零容忍”的纪律“高压线”,使领导于部心怀敬畏，时刻感受到责任和考验，不断提高执政能力和水平。可以说，《准则》和《条例》的颁布实施，将纪律规矩挺在前面，既是“监视器”，也是“正容镜”，不仅是“紧箍咒”，更是“护身符”，对永葆党的先进性和纯洁性发挥了极其重要的作用。

第二，必须把群众放在心上，牢记“鱼水情”。

“治国有常,而利民为本。”中国共产党的历史，是时刻同人民群众保持血肉联系的历史。无论在革命战争年代还是新的历史时期，党正是因为深深扎根于人民、依靠人民、为了人民，才能够取得一个又一个的胜利，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。当前，学习宣传贯彻党的十九大精神，必须贯彻党的群众路线，回答好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。在思想上要尊重群众，牢固树立马克思主义群众观，党员干部每一个言论、每一个行动，都要坚持以民为本，把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；在感情上要贴近群众，各级党员干部要认真倾听群众呼声，关心群众疾苦，多为群众办好事、做实事、解难事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；在工作上要依靠群众，创新密切联系群众的途径和方法，善于运用各种途径和形式引导、凝聚、激励群众，把对党负责与对人民群众负责统一起来，所作的每一项工作都能够充分体现群众的心声、群众的智慧。人民群众既是党的根基，也是党的力量。群众上访是基层人民反映现实生活诉求的途径之一，所反映的困难往往是基层人民生活中普遍遇到的问题，这些问题积少成多，得不到解决，就会动摇民心。我们共产党的干部是来自人民，为了人民的利益，在信访工作中倾听人民的呼声，了解人民的愿望，汲取改进工作和作风的营养，关心济助每一个需要关心济助的人，是我们的责任，也是我们的义务。信访工作的首义，在于时刻把自己看成人民中的一员，把心贴近人民。

三、必须把责任扛在肩上，当好“排头兵”

总书记在十八届中央政治局第十六次集体学习时强调:“营造良好从政环境，要从人抓起，从人做起，也就是要从各级领导干部首先是高级于部做起。”领导带头，以上率下，是我们推动各项事业发展的重要法宝，也是我们管党治党的宝贵经验。我们党之所以能够走过革命、建设和改革波澜壮阔的历程，和各级领导干部积极发挥作用有密切的关系。毋庸置疑，当前绝大部分领导干部具备高尚的情操、良好的精神状态，奋发有为、一心为公，然而，也要清醒地看到,依然有像树隆、振超、周春雨等极少数领导干部做着同党的根本宗旨、与党所担负的历史使命背道而驰的勾当，他们是严重危害党政治生态的“毒瘤”，这些“大老虎”的纷纷落马，充分表明了中国共产党反腐倡廉的坚强意志和坚定决心，有力地净化了政治生态、刷新了党风政风、带动了社风民风，增强了人民群众对党的信心和信任。坚持抓“关键少数”，领导干部要带个好头，在遵守执行《准则》《条例》上作表率，带头坚定理想信念、带头保持党同人民群众的血肉联系、带头坚持正确选人用人导向、带头保持清正廉洁的政治本色，带头遵守党纪国法，不断增强党性修养，以令人民群众信服的表率作用，开创全面从严治党新局面。

2、廉洁自律方面

指出：“廉洁自律是共产党人为官从政的底线。”“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。”

廉洁自律是自省修为的官德。“政者，正也”。修身立德，清正廉洁，是我国自古以来为官的正道。“君子为政之道，以修身为本。”中国传统文化历来把修身看作做人、做事、做官的基础和根本。《论语》中说，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。古人所推崇的修身、齐家、治国、平天下，修身是第一位的。《中国共产党廉洁自律准则》紧扣的是廉洁自律这个主题，突出党员要“坚持公私分明”等四个坚持，党员领导干部要坚持“廉洁从政，自觉保持人民公仆本色”等四个自觉，强调的正是每一名党员、干部都须以《准则》为明镜，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在清正廉洁上作好表率。

廉洁自律是坚定的理想信念。自律源于定力，最根本的定力是理想信念，必须立根固本，坚定信仰，坚定对党和人民的忠诚。理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。理想信念是共产党人的精神之“钙”，是自我约束的“压舱石”。自我约束要正确处理好大与小的关系，既要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，又要落细落小落实、解决好小节小事小处的问题。自我约束既要大处着眼，又需小处着手，防止“温水煮青蛙”。《中国共产党纪律处分条例》明确规定，把纪律挺在前面，注重抓早抓小。作为党员、干部，就该“五官端正”，干干净净做事，清清白白为官。

当前，腐败与反腐败、腐蚀与反腐蚀的斗争依然严峻复杂，不良诱惑、陷阱无处不在，没有哪个党员、干部具有永恒的免疫力。检查廉与贪的最好医生是自己，永葆廉洁的最好药品叫自律。廉洁自律的路上，谁也不能“停顿休息”“骄傲自满”，必须时时秉持“赶考”之心。

第三篇: 教育研讨交流材料

课题研讨交流汇报材料

课题研讨交流汇报材料

课题研究的背景：三四年级的学生兴高采烈的学习英语，而五六年级的学生由于种种原因，逐渐发展成对英语学习失去信心，甚至放弃的态度，若任其发展下去，这部分学生很难适应社会的发展。素质教育要求面向全体学生，全面提高学生素质。对此，我们必须找出原因，研究对策。因此，我提出了《农村小学六年级英语教学中学困生成因及对策研究》这一课题研究。

课题的界定：

“农村”是指中心小学一级学校所在地的乡镇。

学困生：指普遍存在学习困难的学生.

英语学困生：指智能正常，但因后天和外界的原因造成英语学习有障碍，达不到教学大纲和教材所规定的基本要求的学业不良者。

课题研究的内容：

建构良好的师生关系是促进小学英语六年级学困生有效发展的前提；制定切实可行的小目标；家校联合，提供宽松的，有利于小学英语学困生内因促动的教育环境；研究小学英语六年级学困生的形成原因，寻求适合英语学困生愉快学习英语的积极有效的教育教学对策，以完成英语学困生的教育教学转化工作。

前阶段研究情况

在充分论证并申报个人课题后，在研究前期我开展了调查研究，为了解我校六年级英语学困生学习的现状，查找英语学困生的成因，我于2021年9月对我校上次五年级英语期末测试进行调查结果分析。从测试结果中选出8名分数为60分以下的学生进行了问卷调查，共发放问卷8份，回收有效问卷8份。问卷采用不记名课堂即时完成的方法，保证了调查结果的有效性，且具有一定的代表性。并对调查结果进行了客观的分析，撰写了调查报告。根据了解到的情况，我主要采用了文献法，开展文献研究，利用业余时间加强自身的学习，认真学习了英语课程标准，及相关的一些教育理论，并上网查阅、学习了一些学困生成因及对策。

在课题研究过程中，通过召开学困生座谈会，进行个别访谈。建立学困生个人档案资料，制定了切实可行的解困措施。建立学困生每一单元测试成绩记载与对比分析，做好相应的辅导纪录。加强家校联通卡的运用，有75%学生觉得家长对自己学习英语的态度是不关心。为此，教师要多和家长沟通，共同探讨孩子进步的教育研究方案。通过学生个案研究，反映研究前后的发展变化情况。积极开展课题研究课，对于一堂典型的研究课进行分析、反思。

在课题研究过程中，主要进行了以下尝试：

1.课堂上紧盯学困生。抓好组织教学。对学困生实行倾斜关注，优先给学困生发言、朗读、表演等展示机会，教学内容上适当照顾学困生，组织必要的复习，对学困生的优秀表现或进步当堂表扬、鼓励。

2.训练要落实，精选训练题。变化训练形式，进行学习方法与策略指导。

3.进行个案辅导，针对学困生不同的特点，进行相应的个别辅导。

4.调动积极性，激发学习兴趣。兴趣是最好的老师，为学生创设民主宽松的学习环境，使学生敢于质疑，能够亲其师，信其道，乐其学。

5.帮助学生树立自信心。多肯定，少批评，使其找回自信。

6.创设和谐氛围，培养良好习惯。

7.建立合理的评价体系，充分发挥我校心理咨询室的作用。针对学困生心理问题，进行必要的心理调适。

后期的研究思路

主要是对自己的课题研究状况进行回顾和反思，分析课题研究中存在的不足，随时调整自己的研究方向，为课题研究的深入打下基础。进一步围绕英语学困生，研究对策，帮助学生切实提高英语学习效率，重新找回学好英语的信心。

后期要重点收集一些数据资料，及时记载、对比分析，进行反思；撰写科研小结，进行反馈信息的收集，以论文、调查报告等形式进行科研成果汇报。

研究过程中的困惑及思考

1.充分发挥教师之间教育合力的作用。学困生尤其是多科学习困难的学生，成了各科教师争抢的对象，导致学困生自我支配时间的缺失。

2.关注学生心理健康。有的学困生不仅是成绩问题、心智问题，甚至需要心理咨询师的帮助。

不当之处，恳请各位领导、老师多指教，多提宝贵意见。

谢谢！