一致性对照分析表
作业内容：
基本信息 学
科 语文 年
级 六年级 教
师 祁明霞 教材版本 人教版 课标要点 题型 题号 题目 分值 难易度 考查学生字词掌握 基础知识 一 Pì
jìng
chè dǐ
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miǎo shì
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10 较易 考查学生词语运用 基础知识（词语运用）
二 书声( )( ) 楚楚( )( ) 大名( )( ) ( )( ) 仆仆 1、挑选其中的一个造句。（5 分）
2、再写出几个这样的词语。(至少写四个)(2 分)
7 较易 考查学生基础知识三 1、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。(2 分) 14 中
语言积累 （积累）
2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句：
。
写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句：
。(2 分) 3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是：
。你还知道哪些惜时名言，请写出一句：
。(2 分) 4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是 的情景，表达了作者 的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。(4 分) 题目 ：
作者：
________________________ ________________________ 5、 课外积累 (4 分) 从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。
春：
夏：
秋：
冬：
等 考查学生运用 句子部分
1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。(改病句) 2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。(改病句) 3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。(缩句) __________________________ 4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。(缩句) __________________________ 5、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”(去掉冒号和引号) 10 稍难
考查学生运用 用修改符号修改下面的一段话 五、
胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：“你把错题改过来了么?我漫不经心地说：“没有。”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。
6 6 稍难 考查学生阅读理解 阅读 六 敬重卑微 (1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2 分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2 分) 3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意18 较难
思不变。(2 分) _____________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
■第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2 分+2 分) ■第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答) 答：
_________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________ 和_____________这样两种精神、。(2 分+2 分) 5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2 分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2 分) _____________________________________________________________________ 考查学生观察、想象、写作能力 口语交际与习作 七 (一)、 口语交际 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们，要想学好语文，学习方法很重要。相信你在学习语文的过程中，一定积累了许多好的学习方法，选一种向大家介绍一下吧!可要说清楚、说具体啊! 生：
师：良好的学习习惯，也是学好语文的重要条件。在学习过程中，你都养成了那些学习语文的好习惯?选一种向大家介绍一下。
生：
师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处?能告诉大家吗? 生：
师：祝贺你!有了好的学习方法和学习习惯，你的语文学习一定会更出色! 35 较难
(二)以“我_________长大”为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。
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