教育整顿专题组织生活会集体对照检查材料例文(通用)

　教育整顿专题组织生活会集体对照检查材料范文( ( 通用 3 3 篇) )

　 对共产党人来说，理想信念是一种；精神钙；，它是经得起任何考验的精神支柱，是保持党的团结统一的思想基础。

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　【篇 1】教育整顿专题组织生活会集体对照检查材料

　 按照此次组织生活会的要求，会前，县委办就此次组织生活会充分征求了意见建议，班子成员严肃开展谈心谈话，从严从实做好各项准备工作，原原本本的学习了习近平总书记关于进一步纠正四风、加强作风建设重要批示精神，围绕政治功能强不强、四个意识牢不牢、四个自信有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严深刻查找了班子存在的问题和不足，时刻剖析问题产生的原因，深挖症结根源，明确了今后努力努力方向和措施，现对照检查如下：

　 一、存在的突出问题

　 （一）政治功能方面。存在重事务，轻思想政治建设，对意识形态的掌控能力不强，在一些大是大非问题上若明若暗、态度暧昧。党性意识不强，对社会上出现的对党不利的言论听之任之，对新兴媒体不利于党的形象的恶意炒作不批评不制止，对各种歪风邪气不斗争不抵制。

　 （二）四个意识方面。对中央的路线方针政策、县委的重大战略

　部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，缺乏开拓创新精神，破解难题的办法、手段不多。比如对县委、县政府下达的招商引资、争取资金等硬性工作任务，缺乏攻坚克难的决心和信心，不是主动出主意，想办法完成，而是抱怨不合理，有等待观望思想。

　 （三）四个自信方面。认为存在着理想信念方面，党员意识、忧患意识淡薄问题。平时虽然也重视政治理论的学习，能够及时、认真的学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研。导致办公室同志世界观、人生观和价值观自我改造重视不够，从而使思想水平在较低层次徘徊，看待问题、分析问题，解决问题潜力明显不够。

　 （四）工作作风方面。一是抓工作推进时有应付了事现象。上级下发文件通知、成立机构，照搬照抄，不考虑是否有必要，有时不能做到结合实际。以文件落实文件，以会议落实会议。二是外出请假报告制度执行不好。有时认为外出都是为了工作，请不请假不重要，而未能带头遵守请假制度，造成本部门对请假制度重视程度不够。

　 （五）发挥作用方面。一是主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度跟不上，思路创新不够。对上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上按部就班，没有新意，不能够做到创造性的完成工作。二是抓工作落实力度不大，效率不高。办公室承担着督导检查工作落实的责任和义务，但在实际操作过程中存在

　着应付了事现象。如，每年党委工作会议对全年工作安排部署后，多是领导提出来了就动一动，办公室很少主动下基层督促检查工作落实情况。

　 （六）自我要求方面。一是履行一岗双责的意识还不够强，有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识，没有真正把一岗双责、守土有责放在心上、落实在行动上。二是在迎接检查工作时，有饮酒现象。

　 二、问题产生的原因

　 （一）理论学习有所放松。把学习当作软指标，放松了对政治理论和业务知识的深入学习，没有处理好工学关系。有时觉得工作多年，积累了较为丰富的工作经验，在成绩面前或多或少有一定的自我满足感，存在歇一歇的心态。

　 （二）理想信念有所弱化。对正确政绩观内涵认识不足，没有真正把群众利益，作为工作出发点，总认为把办内的具体工作抓好，就完成了一名共产党员的历史使命，导致服务大局的意识不强，对理想信念的追求逐渐淡化。

　 （三）党性修养不够深入。由于事务繁杂，在实际工作中忽视党性修养，特别是面对党内腐败现象和社会丑恶现象的滋生蔓延，有时感到迷茫、困惑，有时存在见怪不怪、不以为然的麻痹思想，认为事不关己高高挂起。

　 （四）群众观念不够牢固。在工作中没有挤出足够的时间深入基层，没有全面、真切地倾听群众呼声，了解群众意愿，对群众的感情

　和责任意识淡薄了，导致为群众服务意识淡化，工作起来有时存在关门议事、闭门造车的现象。

　 （五）制度约束不够严密。办公室是讲原则、讲严谨的地方，在具体执行上存在变通现象，在要求上有不严的情况，班子成员在发挥表率作用上尚有差距。同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善，影响干事工作积极性。

　 三、下一步整改措施

　 针对查摆出来的问题，班子成员将立说立行、边查边改，开门整改，务求实效。

　 （一）进一步加强学习。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想等理论知识。落实两学一做学习教育常态化制度化总要求，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政治理论水平和领导艺术水平。坚持学用结合、学以致用，把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际成效。

　 （二）进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和群众利益无小事的理念，坚持把职工群众反映的问题当家事，把工作当家业，殚精竭虑、千方百计为职工群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢

　记全心全意为人民服务的宗旨，把推动问题解决作为一切工作的出发点和落脚点，切实维护好群众的合法权益。

　 （三）进一步推进工作创新。面对县委办工作的新要求，积极树立三服务的理念，针对县委办职能定位，加强在办文、办会上的创新，积极推动中央、省、市委决策部署传达到位。坚持解放思想，胸怀全局，从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新。要加强对基层调研，为领导决策提供更好的服务；要加强与基层的沟通，及时把办文办会的要求传达给基层。要在信息报送上突出精、准、快及时收集各方信息，反馈给党委和上级部门。在机要、保密、工作中，根据机要、保密工作的特殊性，积极完善各项制度建设。在督查工作中，积极完善督查的各项制度建设，针对党委、林业局的决策部署落实情况，产业项目建设情况，坚持批必查、查必清、清必办、办必果，实现督查工作全方位、全覆盖。

　 （四）进一步搞好沟通协调。县委办是一个承上启下的综合部门、桥梁枢纽。一定要坚持原则性、灵活性、艺术性的统一，善于讲究艺术技巧，注重方式方法，照应各方关切，做到工作协调求畅通，业务协调求精准，人际协调求和谐，做到多通气兼顾各方，多商量妥善处理。做到积极而不着急，有主见而不主观，果断而不武断，担责而不避责，要起到润滑剂、传感器、磨合器、粘合剂的作用，善于平衡关系，化解矛盾，凝聚力量，形成合力。

　 （五）进一步提升勇于担当的意识。县委办要对每项工作、每件事情、每个活动都要担当负责、认真对待，标准必须高而又高，要求

　必须严而又严，用严谨细致、精益求精的精神追求极致，甚至认真到较真和顶真的地步。无论办文办会办事，都要一丝不苟、严谨细致、精益求精，于细微之处见精神，在细节之间显水平。强化对细节的敏锐观察力，提高从微小事物中把握大局的洞察能力。

　 （六）进一步加强自律意识。全面贯彻中央八项规定、的具体要求，严格遵守《党员领导干部廉洁从政若干准则》，划清边界不越界，不踩红线、不闯雷区。低调为人、谨慎交友，做到交往有原则、有界线、有规矩，坚持原则，守住底线、慎独慎微、洁身自好，纯洁社交圈、净化生活圈，多读书少应酬，多思考不浮躁，保持阳光磊落坦荡胸怀，发扬低调务实不张扬作风，老实做人、踏实干事。

　【篇 2】教育整顿专题组织生活会集体对照检查材料

　 按照此次民主生活会要求，支部班子以学习领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，围绕推进两学一做学习教育常态化制度化要求，对照党章、《中国共产党中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》(以下简称《规定》)和《中国共产党中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》(以下简称《细则》)，在深入学习讨论、广泛征求意见的基础上，支部班子从理想信念、政治纪律和政治规矩、党内生活、担当作为、工作作风和廉洁自律等 6 个方面深入查摆突出问题，认真剖析产生问题的思想根源，提出了务实管用的整改措施，形成了支部班子对照检查材料。

　 一、存在问题

　 1、在理想信念方面。支部班子成员大体上能够牢固树立政治意

　识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但有时候也存在理想信念缺失，对单位未来发展担忧，感到迷茫的问题。满足于现有的知识结构、理论水平和自身能力，满足于过得去、差不多，放松了对学习的要求。

　 2、在政治纪律和政治规矩方面。通过近年来的不断学习，支部班子成员对政治纪律和政治规矩的认识有所提升。但对照《规定》和《细则》，还存在遵守政治纪律态度不够坚决，政治敏感性不强，对党员干部的教育不足等问题，对政治纪律和政治规矩没有做到内化于心、外化于行;有的同志对民主集中制的认识不足，全局意识还不够强，没有履行好民主参谋、协助决策的作用，在支部会议上，只关心自己分管的领域，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见随大流，多数时候没意见;没有严格执行落实请示报告制度，个别成员存在不按要求报告等问题，有时存在找不到人现象或会前临时补假的现象。

　 3、在工作作风方面。存在抓工作有动力、有决心，贯彻落实上级精神的态度明确，但是在实际过程中，以会议落实会议，重部署轻落实等现象;缺乏主动服务的心劲，有的没有牢固树立宗旨意识，没能主动下基层了解群众诉求，为群众解忧，对于特别难以解决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向;有的存在本位主义思想，只重视自己分管领域、联系片区及驻点村的民生诉求，对没有联系的领域关心不够。

　4、在担当作为方面。存在因循守旧，按部就班思想，主动创新能力有待提升。在确立发展思路，制定方案和措施时，更多地着眼于落实上级任务、完成年度目标、推进当前工作，对事关单位长远发展的根本性问题缺乏长期性、战略性的研究思考。从全局角度观察问题，想大事，议大事的能力仍需提升。对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头性、倾向性和潜在性问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。

　 5、在党内生活方面。对党内组织生活有思想缺位，重要性认识不足，个别成员甚至认为党内组织生活耽误时间、影响工作、难见成绩，敷衍塞责，应付了事。有时党内组织生活流于形式，效果不明显，在组织生活的策划和内容设计上与党员干部的实际需要结合不够，局限于读读文件报纸、看下先进典型影片，找不准兴奋点和突破口。对党内组织生活缺乏有效的监督手段，没有认真落实三会一课制度，一定程度上造成了组织生活的不规范。班子成员开展谈心谈话往往是说工作多、说作风少;批评自己多、批评别人少;在开展相互批评中，面对别人的缺点和问题，多以提醒、建议代替批评，缺少了辣味。

　 6、在落实党风廉政建设方面。存在主观主义和懈怠思想等问题，认为抓党风廉政建设工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。对日常工作中廉洁方面的监督管理失之于宽、失之于软。虽然班子成员能够从自身作起，从具体问题改起，严格执行上级各项纪律规定，但是对于一些隐性问题存在抵触不够坚决、批评不够严肃、制止不够有力的现象，如在公务接待上，有时碍于情面，

　有被动配餐和舌尖上浪费现象。同时，对四风问题整治不够到位，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风仍时有发生。

　 二、原因分析

　 党支部班子多次对查摆出的问题进行深入剖析，究其根本，主要就是在理论学习、理想信念、担当意识、工作作风和从严治党上产生问题的根源。

　 1、政治理论学习不够深入。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辩证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。

　 2、理想信念有所弱化。班子主要精力放在工作上，没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课，集体学习有时通过会议或者宣读文件、观看警示影片等形式进行，深入研讨的时间较少;个人自学缺乏足够的监督力度，学习计划被当作软指标，思想教育、精神激励和灵魂洗礼不够，放松了对党性修养的再锤炼，没有严格按照合格党员和五个表率标准来提升党性修养、理想信念和道德境界。

　 3、担当意识有所淡化。新时代下，对政策的把握不够准，应用党的最新理论成果武装头脑、指导实践不到位，导致敢闯敢试、敢为人先的勇气不够足，探盲区、辨误区、闯难区、破禁区的胆子不够大。在精神状态上满足于已经取得的成绩，有凭经验、吃老本的现象，用

　开放思维和开阔思路来谋划工作的能力不够，缺乏足够的担当意识和自我革新的冲劲。

　 4、工作作风不够严谨。有的班子成员官本位思...