在学习中学会学习
赴南京学习回来交流后记
南京之行，不虚此行！这次学习收获挺大，刚开始感触颇多，但纵有千言万语，不知从何说起。当领导让把自己把这些收获与大家交流时，“逼”得自己理清了思路，其实，梳理的过程是学习的过程，也是内化的过程。
人与人需要交流，有交流就有思维的碰撞，既能产生共鸣，也会生发出新的思想。在整理汇报内容时，我还没有什么特别的发现：按照以下思路进行：参加什么会---会议规格---现场场景---会前做的工作---会后的收获等，当然收获应该是谈论的重心，我又分了三个方面：
一、
感悟经典中的经典；
二、
感悟经典中的困惑；
三、
感悟经典中的孩子们；
这是交流的框架，要想使自己的交流能和大家达成共识，不能当名师大家的传话筒，在吸收他们思想精髓的同时，还得融入自己的理解和思考，变成我们周围的人熟悉的场景、事例，这样才能实现资源真正意义上的共享。
说实在的，对于学习我很上心，但思考学习的方式是否高效，还真没刻意去为了什么怎么怎么样，所以也没意识到不经意间很随意的做法不错，正是交流，正是领导的点拨，才使我能更清楚地认识了自己，哦，原来自己的有些作法还不错，可以沿用和发扬光大。象学
习前先了解相关的信息；学习时把自己置身其中，边学边思考，边对比，在感悟后融进自己的思考，作适合自己的调整和改进；在学习别人的过程中充实自己，丰富自己；学习后即时归纳整理，时常给自己的思想打打包，很必要。一路走来，一路拾起！
俗话说：不知道天上哪块云彩能下雨。是啊，没人知道。但我知道：在哪里多一些开发和努力，灵感和思维品质就会悄然得到提升，将来某一个时刻一定会发生作用。有一天，你会突然感觉到，我怎么比别人轻松了呢？我想，原因很简单：因为
努力必有 回报！
2010、4、
相关热词搜索： 学习 南京 后记